厌学是学生对学习的负面情绪表现,从心理学角度讲,厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式。发展心理研究表明,学习活动是学龄儿童的主导活动,是儿童社会化发展的必要条件,也是儿童获取知识和智慧的根本手段。然而,有关调查发现:我国有46%的学生对学习缺乏兴趣,33%的学生对学习表现出明显的厌恶,真正对学习持积极态度的仅有21%。
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我们全封闭青少年素质特训学校学校特聘青少年行为矫正的领军人物,拥有丰富的矫正经验和成功案例的陈老师作为春蕾的教学和心理辅导负责人。陈老师结合多年教学与实践经验,开设《青春有解》特色课堂,依托《有解行知体系》为核心理念,将“问题少年”培养成为“问题管理者”,践行以爱为本、育爱修身,系统思考、目标导向,真诚不猜、知行合一的理念,通过三个有解公式,七个核心理念、七个思维转换,四种核心能力等有解行知体系方法论的系统训练,让"问题少年"变成"事事可解""事事有解"的"有解少年"。
网络成瘾已成为一个非常严重的社会问题,这些问题的根本原因不是网络游戏,而是教育错误。这些错误通常表现在孩子在中学进入青春期后,沉迷网络的孩子大部分都是中学生。所以父母应如何引导孩子上网?
一.正确认识网络时代,提高中学生的自我控制能力,与时俱进,父母不能谈论互联网就变脸色,因为网吧发生了几起意外,就不要让孩子上网。一个好父母应该好好利用互联网。作为好孩子的指南,家长应该敦促孩子上网,引导孩子选择有利于他们身心发展的网站。
在这方面,家长可以及时监督孩子在家访问互联网的质量,数量和程度。由于大多数青少年中学生自我控制能力差,综合判断力差,家长在进行在线监测时应注重培养中学生的网上自我控制能力。
二.正确的教育方法的使用是防止中学生网络成瘾的关键
1.父母应该学会在孩子身上使用电脑和互联网,如果你能迈出第一步并且做得更好。在与孩子上网的过程中,成年人不仅可以与孩子进行良好的交流,还可以加强自己对互联网的学习。
2.让孩子们获得更多成功。数据显示,在现实生活中经常成功的孩子并不容易沉迷于互联网。因此,让孩子体验生活成功,增强他们对现实生活的信心,是帮助孩子克服网络成瘾的关键。
3.孩子必须首先在互联网开始时设定规则。如果您每天使用计算机不能超过一小时,请不要泄露个人和家庭信息机密,学会选择网站使用。
4.丰富儿童的生活,互联网容易过度放纵孩子的原因往往与他们缺乏课外生活有关。因此,发展儿童的广泛兴趣至关重要。
5.是引导孩子扩大人际交往圈,培养孩子良好的人际交往能力。青少年中学生的成长过程也是一个社会化过程,社会化与人际交往密不可分。因此,培养孩子的人际交往能力,让孩子交朋友,他自然没有时间也没有精力沉迷于网络。
三.营造轻松和谐的家庭氛围
封闭式教育学校说轻松,愉快的家庭氛围,让孩子健康成长,心理上让孩子更满意。避免孩子的网络成瘾。有研究得出,只有家庭和谐的环境和良好的亲子关系才能防止孩子网络成瘾。
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