
1.圣贤训教育:通过专业的军事化训练,增强体质,培养孩子不怕吃苦,和军人一样勤奋自强的刚硬作风,通过文化课辅导以及法制教育让孩子-尊敬长辈、尊重朋友,学习军纪,学法懂法、自救保护、防震训练、紧急集合等提高孩子的法律素质。
2.大正教育:是针对孩子早恋厌学、叛逆、混迹社会、抑郁焦虑、亲情冷漠、离家出走等不良习惯,用“心灵沟通”的方法,走进孩子的内心,帮助孩子完成心理建设,让孩子重新建立正确的人生观和世界观,从而更好的回归家庭回归社会。
3.兴华教育:是针对孩子早恋厌学、叛逆、混迹社会、抑郁焦虑、亲情冷漠、离家出走等不良习惯青少年进行心理辅导、准军事训练、感恩教育、行为习惯矫正、思想教育的封闭式叛逆管教学校。
4.爱德思睿教育:配有专业的人员,且有较为丰富的管理经验,学校教练和学员同吃同住,进行科学的行为矫正、心理辅导、思想教育。帮助叛逆期的孩子改掉不良习惯,树立正确的人生价值观。
5.弘扬教育:专业针对问题少年,是经过政府审批的正规合法的改善叛逆网瘾的封闭式学校。采取准军事化管理,加以行为、心理、品德、国学、文化相结合的五位一体教育模式。
6.德善美叛逆管教学校:作为专业改善叛逆网瘾的封闭式学校,办学十余年转化教育,不断总结成功经验,不断探索创新办学理念与模式,成功转化学生5000余名,转化率高,深受学生家长及社会的一致好评。
7.心种子教育:专业针对问题少年,是经过政府审批的正规合法的全封闭军事化叛逆学校。采取准军事化管理,加以行为、心理等教育模式,经过学校一系列的行为转变和技能培训课程,让学生找回自信,重回校园或直接走上工作岗位。
8.志和教育:遵循现代赏识教育之精髓,以阳光的治学态度,严禁打骂学生,以理服人,以情动人,以身作则,让学生在教师的潜移默化中重塑自我,自觉地改变自我。办学十余年转化教育,不断总结成功经验,不断探索创新办学理念与模式,深受学生家长及社会的一致好评。
9.思诺行教育:是由华中师范大学素质教育研究中心和著名教育学家创办,坚持“以人为本、以爱育爱”的方针,坚持“不打、不骂、不管、不急、不怕”五原则,执行“心灵沟通--家庭治疗--环境改变--行为矫正”四步骤,帮助家长从源头彻底解决孩子问题。
10.慧诺特教育:是一所集理论研究、教学实践、跟踪辅导为一体的问题青少年教育机构,是一所以国学教育为主,心理辅导为辅的综合素质教育机构。
以上就是这几家叛逆学校排名不分先后,仅供参考,到底选择哪要根据孩子情况而定。

励志青少年教育集团是经市教育局、民政局等各级政府部门联合审批、监督监管下的正规问题青少年叛逆教育特训学校。坚决落实以“帮助孩子健康成长、还给家庭融洽幸福,促进社会和谐发展”的办学宗旨,积极探索教学模式,成功辅导青春期问题青少年上万名,有效帮助多个家庭解决孩子教育问题,让孩子回归社会。
1、学校采取准军事化封闭式管理模式,解决问题孩子的叛逆问题;
2、采取以心理辅导、心理矫治、行为纠正、行为习惯养成,作为主要特色教育方法,以军事化管理为辅助手段,配合文化课教学,利用学校多年成功办学经验,发挥雄厚的师资力量,取得了丰硕的教育成果;
3、同步有小初高文化课辅导,采用小班教学,因材施教,不耽误文化课的学习;
4、感恩教育,教会孩子学会感恩,认可父母的付出,从根源上解决孩子的叛逆问题。
5、学校开设24小时视频监控,实施透明化管理,家长可以随时了解孩子在校情况。
6、提供精细优质的素质教学服务,坚持零体罚,运用心理辅导+军事化训练,帮助家长从源头彻底解决孩子的叛逆不听话问题。
7、签订学生辅导协议,保证辅导效果,入学后两个月内无任何辅导效果全额退款,学员毕业离校后有一年到三年跟踪回访服务;
8、自成立以来已帮助了6000多名学生叛逆孩子成功蜕变,回归正常生活学习,重建和谐的家庭关系。

一、多鼓励,少批评,孩子总是好面子的,你如果总是批评他,他也许会故意作对,也许会灰心丧气,哪一种结果都不好,而多鼓励,能让孩子学习到正确的三观,就是哪些事是应该多做的,鼓励孩子,引导孩子对生活、学习有积极性、自信心。
二、反思自己的家庭教育方式,孩子的叛逆很大程度上是家长的教育方式出了问题,所以在发现孩子叛逆后,家长要先冷静下来,反思自己的教育方式,是否打过孩子,是否对孩子要求太高,是否在孩子面前脾气暴躁,是否总是贬低孩子,是否并不关心孩子,这都是孩子叛逆的根源。孩子叛逆也是在提醒父母该换一种家庭教育方式了,现如今,*、开放的家庭更适合孩子。
三、请教他人,很多家长在教育孩子方面没有经验和心得,自己也没有学习的习惯,不懂的话就去请教有经验的人。可怕的是,家长不懂装懂,不懂得变通,只会在孩子面前逞威风,这样只会激发矛盾,让亲子关系雪上加霜。家长不如虚心一点,向同事、朋友、亲戚寻求帮助,或许会有效果。
叛逆期是每一个孩子都是会经过的,许多家长都搞不懂为何孩子会出现叛逆期,针对叛逆期的孩子,家长需从心态上与孩子开展公平沟通交流,碰到难题要与孩子商议着来,给他们*的室内空间,多听一听他的念头,取出计划方案,使他认为自身被重视,被高度重视,那样他就会想要与你沟通交流,想要使你参加他的事儿。假如你要采用指令的方法,作风霸道,使他一切都需要依照你的办法做,那那样他会更为反叛,你们就没法沟通交流,这时候的孩子会认为自已早已长大以后,拥有单独的观念,自主意识也很强,从气力到块头都和家长相距并不大,因而对家长的办法通常不满意,因此家长要和孩子立在同样相对高度上去考虑到难题。
无论谁,只要是成人,都经历过叛逆期,每一个人的叛逆期基本相同但又不一样。例如男孩子和女孩子,有较大的差别,女孩子爱闹脾气,不想吃饭,男孩子爱打架斗殴,出走和犟嘴这些。
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