广安叛逆孩子军事训练营

一、广安叛逆孩子军事训练营

1.华力教育:针对不良思想行为习惯的青少年，不打不骂，采取心理辅导、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式，在家长的密切配合下，帮助这些青少年逐步走出困惑。

2.玉兰教育:是专业从事青少年心理、行为教育专门机构。多方位一体的科学化教育模式，帮助这些青少年逐步走出困惑。从而发生蜕变，重新融入社会、融入家庭，回归校园，开启新的人生。

3.护航教育:是通过特色的教育教学，同于其它军训的、强制学习的训练营，是专业的专门管教叛逆厌学网瘾孩子的封闭学校，使学生们具备德、智、体、美、劳、法全面的综合素质，已经成功帮助5000多名叛逆青少年逐步回归家庭、回归学校。

4.新叶教育:正规叛逆期孩子教育学校，远程透明安全办学。孩子入校后，会进行一个星期到半个月的为期观察，找出孩子的问题原因所在，然后结合孩子的实际情况制定一套个性化的方案进行教育管理。

5.新目标教育:主要以心理辅导为主、军事训练、拓展训练、感恩教育、励志教育等为辅。家校沟通，家长在家里看的到孩子在学校的辅导情况。也可以随时以电话形式或网络沟通工具与我校安排的专业心理老师取得联系。

6.旭阳教育:专业从事7-17周岁有网瘾、早恋、手机迷、奢侈消费、厌学、逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、注意力不集中、亲情冷漠等不良行为习惯的孩子的转化教育。

7.明德教育:常年招收18岁以下，诸如孩子叛逆，早恋，厌学，亲情淡漠，离家出走，自控能力差等问题的青少年，是专业的军事化管理青少年叛逆学校。磨练孩子们的意志，培养孩子积极的学业态度和学会做人的能力。

8.星志教育:是针对特殊青少年群体实行特殊教育的叛逆孩子军事化管教校区。实行全封闭，军事化管理模式，采取不打不骂，零体罚教育模式，该学校以法制教育、伦理教育（国学经典）、社会公益实践、行为习惯养成为教学纲领。

9.李峰教育:主要研究和实施方向：主要针对学习压力大，不能坚持学校学习，厌学、逃学、辍学、网瘾、早恋、物质滥用、消费过度、亲情冷漠、没有目标等问题和心理障碍康复期的青少年学生。

10.正仁拓展训练学校:作为专业的军事化管理封闭叛逆学校，是关心帮助学习困难学生，纠正不良行为偏差，鼓励学生努力上进，为学生恢复正常生活，重返校园创造条件的教育单位。学校占地30多亩，设施完善，功能齐全。

以上就是这几家叛逆学校排名不分先后，仅供参考，到底选择哪要根据孩子情况而定。

二、青少年教育方法分享

1、孩子不听话,家长怎么引导

当孩子不听话时，家长需要采取一种平衡而明智的方法来引导，以下是一些具体的建议：

1.保持冷静和耐心：

避免在孩子面前发脾气或失去耐心。

深呼吸，给自己和孩子一些时间来冷静下来。

2.倾听和理解：

给孩子表达自己的机会，认真倾听他们的想法和感受。

尝试从孩子的角度理解问题，这有助于建立更好的沟通。

3.设定清晰的界限和规则：

告诉孩子哪些行为是可以接受的，哪些是不可接受的，并解释为什么。

确保规则是公平、合理且易于理解的。

4.提供选择：

在可能的范围内，给孩子提供选择的机会，让他们感到被尊重和有自主权。

例如，问孩子：“你想先做作业还是先看一集动画片？”

5.正面激励和表扬：

当孩子表现出良好的行为时，及时给予表扬和奖励。

正面激励可以增强孩子的自信心和动力，促进积极行为的形成。

6.以身作则：

家长是孩子的榜样，要展示出尊重、负责、公正等品质。

确保自己的言行一致，为孩子树立良好的行为榜样。

7.后果教育：

让孩子明白自己的行为会有后果，包括积极和消极的后果。

设定适当的后果，确保它们与孩子的行为相匹配，并且是合理的。

2、让孩子主动学习的方法

一、提高孩子学习的吸引力和动力。学习并不枯燥，家长可以尽力激发孩子的学习兴趣，为他们找到努力学习的动力，采取各种方法提高学习对孩子的吸引力，激发他们的学习动力。

二、和孩子一起设定小目标，努力实现。学习是一个长期的、系统的过程。在这个过程中，家长要学会帮助孩子建立阶段性的学习目标，让他们一步一步完成小目标，向大目标靠近。只有这样，他们才能循序渐进，同时也不会给孩子带来太大的负担。

3.、对孩子学习的进步给予直接的反馈。激发孩子的主动性，也需要给他们一些即时的满足和反馈。父母可以在孩子每一点进步的时候，及时给予一些积极的反馈，让孩子更有学习的动力。

三、为孩子选择专业正规学校

励志青少年教育集团是一家专业从事问题少年心理教育、感恩教育、国学教育、行为教育的专业机构。常年面向全国招收9-19周岁“人生没有目标、上网成瘾、叛逆出走、与父母老师沟通不畅、性格孤僻、自卑自闭、贪玩厌学、早恋、轻度抑郁、奢侈消费”等青春期青少年期思想行为问题。博思特教育以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神。

针对不良思想行为习惯的青少年，根据我国实际社会情况整合国际教育“自然教育、犹太教育”，采取心理沟通，感恩教育、行为养成、国学教育、拓展训练、社会实践等多位一体的教育模式，在汇同家长的密切配合下，帮助这些青少年走出困惑。让他们从点滴做起，从小事做起，从细节养成，学会交流沟通，学会为人处世，学会感恩他人，学会自理自立，学会自尊自强，学会好学上进，学会从德向善，学会自律自控，努力朝着成人、成才、成功的目标迈进。努力打造积极向上，乐观开朗品德优良的青少年。