1.圣贤训教育
2.大正教育
3.兴华教育
4.爱德思睿教育
5.弘扬教育
6.德善美叛逆管教学校
7.心种子教育
8.志和教育
9.思诺行教育
10.慧诺特教育
以上就是这几家辅导机构,排名不分先后,仅供参考,到底选择哪一家要根据具体情况而定。
励志青少年教育集团以心理教育为主导,行为习惯培养相配合,学校实行一对一的心理辅导,运用沙盘游戏、音乐治疗、团体辅导等辅助性技术解决了孩子的心理困惑,运用专业的精神分析、认知疗法、行为疗法、人本主义等多种疗法相结合解决学生心理问题,为培养人格健全、心理健康的人做出了很大的贡献;
1.教育与管理模式,不仅培养了孩子健康成长,让孩子全面发展,更为谨防“问题”孩子走向犯罪开辟了一条新的路径。在生活学习过程中,老师帮助学生掌握有效地学习方法和策略,提高他们的思维能力,创新能力和操作能力;帮助学生了解生命的意义,珍惜生命,不断完善自己的人格;
2.当学生即将毕业走出校门步入社会时,老师帮助他们做好就业心理准备,确立就业目标或继续学习的发展方向;帮助学生顺利走上工作岗位,使他们达到成功胜利的彼岸。通过分层次的教育方式(厌学、辍学各种问题学生→行为矫正、心理辅导→技能专业学习→成功输入社会)也为普通学校彻底解决了后顾之忧。
一、学习迁移法。孩子之所以爱玩手机,是因为手机里的东西能够满足学生在现实生活中体验不到的自我成就感、自我价值感。从某种角度来说,玩手机本身也是一种学习,如果把这种学习迁移到现实生活中能让他们感到成功的地方,那么就可以逐步摆脱对手机的沉迷。发掘学生的兴趣、爱好或专长,并及时加以发挥,就可能使他们在现实中获得成功,体验现实中的成就感,从而发生兴趣迁移。
二、耐心倾听。孩子正处于叛逆期阶段,他们要求与家长平等交流的愿望非常强烈,渴望受家长的尊重。家长要转变传统的教育观念,多与孩子进行互相尊重的平等交流,多给孩子说话机会,多倾听孩子的心声,少些要求、命令与责备,在倾听过程中适当做些心理疏导。
三、和孩子制定玩手机时间。绝对禁止孩子不玩手机是很难做到的,而且这样只会让孩子及更加抗拒。所以家长可以和孩子一起制定玩手机的时间,规定每天可以玩多少时间,什么时候可以玩。
四、以身作则。有的父母自己一天到晚玩手机,看剧、玩游戏、刷抖音等等,玩的不亦乐乎。结果这个时候要求孩子在旁边学习,你觉得你是孩子你能做到吗?所以父母也要做好榜样,不要一天到晚捧着手机玩。
初三是中考的关键时期,如果这个时候不想读书了,可能就失去了中考资格,没有中考就没有高中可读,读不了高中就更不谈读大学了,我相信很多家长都不想自己的孩子没有书读,那么初三小孩不想读书了怎么教育?我们先从孩子和老师那里了解一下孩子在学校的情况,为什么不想读书,是突然不想读书还是很早就不想读书了,可以问一下老师孩子平时在学校的学习如何。我们要找孩子来聊一聊他是不是遇到什么事了,为什么不想读书,如果遇到事情了,我们可以帮助孩子一起来解决,让孩子转学也是可以的,但是不读书肯定是不行的。十几岁的孩子不读书肯定这辈子都要吃没文化的苦,就算他以后过得很好,但是很多时候还是会因为没有读书而受苦。
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