在单招考试中,普通高中毕业生应依据高中学业水平考试成绩和职业适应性测试结果,参考学生综合素质评价,择优录取。各考试类牵头院校会完善高中学业水平考试、职业适应性测试的成绩认定、折算等办法,科学制定学生综合素质评价在招生中的使用办法,并提前向社会公布。
1.捷登高考(大品牌)
2.播优私塾(老师专业负责)
3.智考教育(口碑不错)
4.学好乐教育(覆盖区域广)
5.京太教育(整体评价好)
6.三优教育
7.龙文教育
8.京锐教育
9.跃奥教育
10.精勤教育
以上仅供参考,不同的机构有各自的教学特色和优势。
招生对象1.基础知识扎实,成绩提升遇到瓶颈的高三学生2.有偏科弱课,成绩长期无法突破的高三学生3.学科基础薄弱,想提高不知道从哪着手,没有方法,目标不太清晰的高三学生4.高考成绩本科线以上,一批次线以下,复读冲刺一本院校的考生;5.高考成绩一批次线以上,复读冲刺985、211院校的考生;6.高考成绩本科线以下,重拾信心,复读上本科的考生。
1、回归教材,夯实基础知识。
以《考试说明》为纲要,回归教材,特别关注Ⅱ级考点,同时也要做好查缺补漏。看教材不要企图一次性都要记下来,但一定要做到细致全面(教材上的小字部分也要看到)。高考中侧重考查基础知识的理解和应用,切忌死记硬背。看到基础概念时,要注重反思,将隐藏在教材中的重要原理、规律及知识间的联系整理出来。越是临近高考,越要适当降低复习的难度,回归基础,回归教材,把书读薄读精。
2、强化训练,注重能力的提升。
注重基础的同时更要侧重获取信息的能力,实验与探究能力和综合运用能力的提高。获取信息首先要找准关键词,或者通过对图形、表格中相关信息的提取和归纳,初步对试题的考查方向作出判断,再结合已有知识和方法去寻求解决问题的办法,以此来训练自己的分析、推理和归纳能力。
不提倡题海战术,精选题目,精心解答,力求高效优质。在练的过程中深入思考,把握解题的要领和思路,以求得最终的高分。
3、勤于反思、查漏补缺。
每周抽出一定时间回顾自己做过的题,进行反思,查漏补缺。重视三种类型题:自己一错再错的题;老师重点讲解的题;自己做错的新题型。通过查漏补缺达到你能力的升华,避免同样的错误在高考中重现。
4、调整心态,提高应试技巧
(1)、规范解题答题,用生物学语言准确表达自己的观点。
(2)、合理安排时间,认真做几套题量适当、难度适中的热身卷,形成良好的题感和条件反射。严控时间,快速答题,不翻书。做后自我批改,从中找到知识缺陷,解决暴露出来的问题,调整做题策略。
(3)、理综试卷普遍题量大、时间紧,需要大家摸索适合自己的答题顺序和时间分配。
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