冲刺复习的整过程中,中职生和高中生是有很多不同的地方,高中生的复习节奏和方法不一定适合基础薄弱的大部分中职生,所以在此我们聊聊中职生所面对最后阶段的复习会有哪些困难,又该如何去破解,供参考,从近几年看,各省组织的词类考试(高职高考)更加开放,对学生语文综合素养的考查更加突出。
1.捷登高考(专业靠谱)
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超长课时:每周80节课,52节正课;(每周5天半正课,1天测评,每天12节课,比普通全日制艺考集训课程多出220课时),艺考生复习前期基础薄弱,学生听得浅学得浅,静不下心,任课老师多上课,"多带教",学生只有多上课才能把基础补上来,让学生能听懂,能学会,全身心投入文化课状态。
高三学生应该怎样学习历史和地理科目呢?其实这个时候大家可以参考一些学霸的学习经验,根绝他们的学习方法构建适合自己的学习方法,如此一来,也就不担心自己学不好了!下面我们就来看一下学霸是怎么学习历史和地理的吧!
1、历史
有位考入北大的同学总结说,历史就是识记+分析评价。识记是最基本的要求,根据课本线索识记、重大事件的年份、人物等。大多数同学会觉得背起来特别枯燥,可以尝试结合画思维导图、甚至是抄写的方式,在脑海中构建知识地图。
分析评价是更高一级的要求,针对历史事件和人物的评价。理解非常重要,不要死记硬背,应该做到客观,尽量不要掺杂过多个人态度情感等。
2、地理
有位考入人大的同学这样说过,地理学习就是常识+读图。常识是需要有基础知识奠定的,可以用来解决很多的选择题。除此外,生活常识也是必要的补充,能够帮助判断和推测。地理是一个需要循序渐进的过程,知识点之间联系紧密,只有理解完基层的知识点,才有可能攻破上层的难题。
读图的能力对地理学习非常重要,所谓“一图胜千言”,在地理学科体现的特别明显。地理科目的图包括地图、地形图、洋流图等等。建议根据近几年的真题分析,高考地理大多考察到地球运动、地理意义、气候、洋流以及农业生产的条件、城市化和工业布局的因素等等。掌握读取图表信息的能力,平时注重相关习题的练习。
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