甘肃青少年厌学网瘾矫正学校实力排名

甘肃青少年厌学网瘾矫正学校实力排名

1.兴华教育:坚持“以人为本、以爱育爱”的方针，坚持“不打、不骂、不管、不急、不怕”五原则，执行“心灵沟通--家庭治疗--环境改变--行为矫正”四步骤，帮助家长从源头彻底解决孩子问题，帮助孩子成功蜕变。

2.爱德思睿教育:是经市教育局、民政局等各级政府部门联合审批、监督监管下的正规问题青少年教育学校，针对12至18周岁青少年在成长过程中所出现的不良行为习惯和心理问题近些矫正。

3.弘扬教育:针对10-18岁青少年心理问题如：厌学，叛逆，网瘾，逃课，离家出走，早恋等，学校军事化管理，全封闭式教育模式，学校拥有资深的青少年教育专家、心理咨询老师等专业老师，以此帮助孩子从多方面逐步完善自我。

4.德善美叛逆管教学校:作为专业的戒网瘾叛逆学校，青少年素质教育学校以心理辅导、文化辅导、行为微控三位一体的辅导，特色教育教学，感恩励志教育、另外开设兴趣班让孩子阳光自信，另外安排24小时贴心陪护，守护成长。

5.心种子教育:针对全国8岁-18岁的早恋、网瘾等不良习惯的青少年进行心理辅导、军事训练、感恩教育、行为习惯矫正、思想教育、法制教育等。对学员进行全封闭式军事化管理，通过有针对性的系统化训练，改变他们的不良习惯，增强孩子们的心理素质，挖掘他们的潜能。

6.志和教育:对学员进行全封闭式军事化管理，通过有针对性的系统化训练，改变他们的不良习惯，增强孩子们的心理素质，挖掘他们的潜能，培养他们的学习兴趣，使他们学会做人、学会感恩、学会做事。

7.思诺行教育:是正规专业叛逆孩子教育基地，在教育局备案监管，专业矫正孩子的思想及行为习惯为主的素质教育学校，帮助孩子成功蜕变，解决青少年在成长过程中所出现的不良行为习惯和心理问题。

8.慧诺特教育:学校军事化管理，老师教官学生同吃同住, 培养孩子纪律意识，提高自我控制力；专业1对1心理辅导、行为习惯养成课程、农村劳动体验教育等。

9.启思教育:以强烈的社会责任感、科学化教育模式和专业的心理辅导，针对不良思想行为习惯的青少年，不打不骂，采取行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化拓展模式，通过拓展训练、农村生活体验和感恩教育四大载体，在家长的密切配合下，帮助这些青少年逐步走出困惑。

10.临湘青少年素质学校:常年招生，随时报到，节假日不休息，全年365天不放假，培训时间一般4至6月为一个培训期。全封闭全寄宿，安排户外拓展培训，农村生活体验和军营生活体验，专家教学，卓有成效的心理教育和能力训练，体验型教学结合传统国学教育。

以上就是这几家叛逆学校排名不分先后，仅供参考，到底选择哪要根据孩子情况而定。

关于我们

励志青少年教育集团-青少年特训学校管理模式

1、学校实行全封闭式军事化管理，孩子在学校接受教育期间，没有假期，包括过年也在学校。

2、孩子在学校接受教育期间，只有孩子的监护人（或孩子监护人同意的人员）方可来校探视。

3、孩子在学校接受教育期间，只有两种情况孩子方能出校门（外出看病或外出劳动与拓展教育），但必须经过监护人同意。

4、孩子在学校接受教育期间，不允许使用手机或网络有关的其它物品，不允许有现金、饰品或危险物品、不允许穿皮鞋、系皮带、不允许与外面的人员取得联系（孩子监护人或孩子监护人同意的人员除外）。

5、孩子在学校接受教育期间，不允许私自寄零食给孩子。

6、小孩入学第一个月以书信跟家人联系，第二个月可以给父母打电话、通视频，第三个月可以来校看望孩子（第一次看望，需要根据孩子的实际情况决定）。

青少年叛逆家长怎么办

1、孩子叛逆贪玩不好好读书怎么教育

玩是孩子的天性，但是读书的时候必须要好好读书，有很多的孩子不好好读书，甚至不愿意读书，这种时候该怎么教育呢。我们可以为孩子提供一个读书的氛围，买些书跟孩子一起看，一起读，不一定非要看学习的书，可以看一些童话孩子感兴趣的书。如果父母有空余的时间，可以跟孩子一起读书，跟孩子一起讨论书中的内容，谈谈读书的心得体会。我们要多跟孩子讲读书的好处，读书才是人生最好的出路，培养孩子的学习兴趣，学习兴趣是促使孩子自觉学习的动力，兴趣是最好的老师。不要给孩子太大的压力，压力太大，可能会让孩子对读书产生厌烦的心理，学习强度不可超过孩子的承受能力。

2、如何帮助孩子克服依赖心理

1.鼓励社交：

鼓励孩子多参加社交活动，与同龄人交流，培养他们的社交能力和*处理人际关系的能力。

2.培养兴趣：

帮助孩子找到自己的兴趣爱好，并鼓励他们投入时间和精力去学习和探索。当孩子对某件事情产生浓厚的兴趣时，他们会更愿意*去完成。

3.给予支持：

在孩子尝试*做事时，给予必要的支持和帮助。但是要注意不要过度干预，让孩子有机会自己去解决问题。

4.设定合理目标：

与孩子一起设定一些短期和长期的目标，让他们明白*是达到这些目标的重要步骤。同时，要确保这些目标是具体、可衡量的，以便孩子能够看到自己的进步。

5.鼓励自我反思：

引导孩子定期回顾自己的行为和决策，思考哪些做得好，哪些需要改进。这可以帮助他们更好地理解自己的行为模式，从而逐渐克服依赖心理。