佛山口碑好的青少年叛逆厌学管教学校十大排名

一、佛山口碑好的青少年叛逆厌学管教学校十大排名

1.立新教育:是针对孩子早恋厌学、叛逆、混迹社会、抑郁焦虑、亲情冷漠、离家出走等不良习惯青少年进行心理辅导、准军事训练、感恩教育、行为习惯矫正、思想教育的封闭式叛逆管教学校。

2.蓝天更蓝:配有专业的人员，且有较为丰富的管理经验，学校教练和学员同吃同住，进行科学的行为矫正、心理辅导、思想教育。帮助叛逆期的孩子改掉不良习惯，树立正确的人生价值观。

3.德育善教育:专业针对问题少年，是经过政府审批的正规合法的改善叛逆网瘾的封闭式学校。采取准军事化管理，加以行为、心理、品德、国学、文化相结合的五位一体教育模式。

4.重生教育:作为专业改善叛逆网瘾的封闭式学校，办学十余年转化教育，不断总结成功经验，不断探索创新办学理念与模式，成功转化学生5000余名，转化率高，深受学生家长及社会的一致好评。

5.青少年素质教育学校:专业针对问题少年，是经过政府审批的正规合法的全封闭军事化叛逆学校。采取准军事化管理，加以行为、心理等教育模式，经过学校一系列的行为转变和技能培训课程，让学生找回自信，重回校园或直接走上工作岗位。

6.腾飞素质教育:遵循现代赏识教育之精髓，以阳光的治学态度，严禁打骂学生，以理服人，以情动人，以身作则，让学生在教师的潜移默化中重塑自我，自觉地改变自我。办学十余年转化教育，不断总结成功经验，不断探索创新办学理念与模式，深受学生家长及社会的一致好评。

7.020军事化管教学校:是由华中师范大学素质教育研究中心和著名教育学家创办，坚持“以人为本、以爱育爱”的方针，坚持“不打、不骂、不管、不急、不怕”五原则，执行“心灵沟通--家庭治疗--环境改变--行为矫正”四步骤，帮助家长从源头彻底解决孩子问题。

8.兴华励志教育:是一所集理论研究、教学实践、跟踪辅导为一体的问题青少年教育机构，是一所以国学教育为主，心理辅导为辅的综合素质教育机构。

9.军培教育:针对8岁-18岁的早恋、网瘾、厌学、叛逆、懒惰、亲情淡漠、离家出走、自控能力差等不良习惯的青少年，进行心理辅导、军事训练、感恩教育、行为习惯矫正、思想教育、法制教育等。

10.励志教育:对学员进行全封闭式军事化管理，通过有针对性的系统化训练，改变他们的不良习惯，增强孩子们的心理素质，挖掘他们的潜能，培养他们的学习兴趣，使他们学会做人、学会感恩、学会做事，是口碑不错的叛逆期孩子改造学校。

以上就是这几家叛逆学校排名不分先后，仅供参考，到底选择哪要根据孩子情况而定。

二、青少年教育方法分享

1、父母该如何和叛逆孩子相处

第一，主动把父母的焦虑告诉孩子。我告诉孩子，我焦虑的原因在于我担心他日后没有好的工作，没有好的前途，我为我转嫁到他身上的压力，向他道歉，我向他保证，以后我尽量克制我自己的情绪。要孩子承担起自己应该负的责任。第二，指出，他已经是一个小小的男子汉了，他应该为自己的前途负责任，他可以向我提要求，提出我应该改正的地方，但是他也得对他自己提要求，保证他自己应该做的事情。

2、孩子沉迷游戏该怎么办

一、选用奖罚制度操纵孩子上网时间。如今每个家中都能随便网上，因而孩子非常容易触碰到互联网。做为父母，要想彻底严禁孩子不碰触互联网是不太可能的。那么就需要合理操纵孩子的上网时间，防止过多迷恋。而把这类对策和培训融合在一起，就能具有翻倍的实际效果。比如孩子务必进行工作才可以网上多长时间。或是孩子考試得了多少分是多少名能够奖赏孩子玩一玩喜欢的东西等，都能对孩子的网瘾具有不错的调节功效。

二、不给孩子过多网上机器设备。许多孩子才上初中或是中学，父母就早已给他购买了手机上或是电脑上。可是从目前的教育制度而言，这一时期的孩子并不宜应用，非常容易造成 迷恋网瘾并且分散学习活力。因此做为父母不应该太娇惯孩子，不可以要想什么就给哪些，这一时期的孩子要手机上和电脑上绝大多数依然处在盲目攀比，他人都是有了我也要有。

三、为孩子选择专业正规学校

励志青少年教育学校的招生对象主要是那些在学习、行为或心理方面存在问题的青少年，包括但不限于叛逆、厌学、早恋、网瘾、*倾向、自我封闭等。这些青少年往往因为家庭、学校或社会环境等多种因素而陷入困境，需要专业的帮助和指导。学校的特点是注重个体差异，采用灵活多样的教学方法和矫治手段，以满足不同青少年的需求。

励志青少年教育学校的课程设置通常包括文化教育、心理辅导、行为训练、社会实践等多个方面。文化教育旨在巩固和提升青少年的学科知识水平；心理辅导则通过专业的心理咨询和辅导，帮助青少年解决心理问题，增强自信心和适应能力；行为训练则通过严格的训练和管理，纠正青少年的不良行为习惯；社会实践则让青少年走出校园，接触社会，培养他们的社会责任感和实践能力。教学方法上，学校注重互动式教学、体验式学习和个别辅导相结合，以激发青少年的学习兴趣和积极性。

励志青少年教育学校拥有一支经验丰富、资质深厚的师资队伍，他们包括专业的心理咨询师、行为训练师、文化课教师以及后勤保障人员等。这些教师不仅具备扎实的专业知识和教学技能，还具备高度的责任心和爱心，能够全心全意地投入到青少年的教育矫治工作中。此外，学校还注重团队建设和专业发展，通过定期的培训和交流活动，不断提升教师的专业水平和教育能力。