荆门叛逆青少年心理教育学校

人际交往类冲突：孩子的交友问题到了青春期很多父母开始极度关注，青春期的同伴交往对于孩子成长重要。家长是怕孩子遇到不好的同伴影响了他，而孩子看中的是友谊和一些共同价值观的部分，基于这个亲子矛盾和冲突会增多。同时，孩子开始对老师有挑剔，很多家长观念是不能得罪老师，不能影响师生关系于是对孩子说教打压。

一、荆门叛逆青少年心理教育学校

1、正苗启德

2、新巴蜀教育

3、德善美教育

4、正苗教育

5、春晖学校

6、德馨教育

7、快乐成长学校

8、启思教育

9、砺志教育

10、明德教育

以上这些机构排名不分先后，仅供参考！

二、机构优势

1、后期免费跟踪服务，有一到三年的服务期，若出现反弹，免费回基地再教育;教学环境：教育教学设施先进，功能齐全。拥有标准化教室、多媒体教室、农业实践基地、运动场地，音乐治疗室、心理辅导室、图书馆、阳光活动中心、室内训练场等学习活动场所等。

2、采用小班教学模式，对学生进行“一对一”家教式的个别辅导，使学生在我校训练阶段不落下文化课，便于日后回原校跟班学习;孩子在军事化叛逆孩子管教学校接受教育期间，所有教育活动皆与学生或老师在一起，24小时远程监控在线，家长可随时随地观看孩子在校情况。

3、学校定期以电话形式向家长汇报学生学习、生活情况以及思想转变动态情况;孩子到校后，心理老师对其进行一v一心理疏导，深入孩子的内心，找到问题症结，对症下药。

三、相关知识

1、很多父母会认为自己的孩子缺少上进心，但其实没有孩子不想成为好学生、取得好成绩，他们只是缺少正确的方法；频繁的考试成绩不如意加上家长的指责让他们越发在学习上的挫败感。家长觉得孩子学习成绩好的标准是应该超过“隔壁家孩子”，而孩子则认为“我只要比上次有进步就好”；还有，孩子想玩30分钟的游戏，但妈妈觉得可以玩20分钟。

2、家长干预过多，家长认为孩子放学回家应该是立刻写作业，而孩子认为回到家应该先玩一会儿；家长原本答应孩子写完作业就可以玩了，但看到孩子真的如此，就通过布置额外学习任务进行干预，等等。亲子之间“常规战争”爆发的原因，通常是因为双方都站在各自的角度看待事情。尤其对于处于强势地位的父母，容易抱着固有观念，忽视孩子内心真实的想法，导致对孩子的理解不够。

3、我们在安慰孩子时常常感到手足无措，或是不恰当的劝慰反而让他们觉得敷衍、更加难过。这并不是不会安慰人，而是我们用错了方法。曾经我们对待孩子因挫折、苦难引起的负面情绪时，想方设法地把处在痛苦中的孩子拉到乐观的一面，硬生生地剥夺了他们悲伤的权利。