1.启思教育:针对全国8岁-18岁的早恋、网瘾等不良习惯的青少年进行心理辅导、军事训练、感恩教育、行为习惯矫正、思想教育、法制教育等。对学员进行全封闭式军事化管理,通过有针对性的系统化训练,改变他们的不良习惯,增强孩子们的心理素质,挖掘他们的潜能。
2.临湘青少年素质学校:对学员进行全封闭式军事化管理,通过有针对性的系统化训练,改变他们的不良习惯,增强孩子们的心理素质,挖掘他们的潜能,培养他们的学习兴趣,使他们学会做人、学会感恩、学会做事。
3.华力教育:是一家正规专业叛逆孩子教育基地,在教育局备案监管,专业矫正孩子的思想及行为习惯为主的素质教育学校,帮助孩子成功蜕变,解决青少年在成长过程中所出现的不良行为习惯和心理问题。
4.玉兰教育:学校军事化管理,老师教官学生同吃同住, 培养孩子纪律意识,提高自我控制力;专业1对1心理辅导、行为习惯养成课程、农村劳动体验教育等。
5.护航教育:以强烈的社会责任感、科学化教育模式和专业的心理辅导,针对不良思想行为习惯的青少年,不打不骂,采取行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化拓展模式,通过拓展训练、农村生活体验和感恩教育四大载体,在家长的密切配合下,帮助这些青少年逐步走出困惑。
6.新叶教育:常年招生,随时报到,节假日不休息,全年365天不放假,培训时间一般4至6月为一个培训期。全封闭全寄宿,安排户外拓展培训,农村生活体验和军营生活体验,专家教学,卓有成效的心理教育和能力训练,体验型教学结合传统国学教育。
7.新目标教育:是一家专业的戒网瘾,叛逆孩子管教学校,专业从事问题青少年心理、行为教育及文化教育的专门机构,专注解决孩子性格叛逆网瘾严重、网恋早恋、吸烟喝酒、等问题,让学生在体验中、在沟通发生蜕变,重新融入社会、融入家庭校园,开启新的人生。
8.旭阳教育:与每位家长签订委托培训协议和安全责任协议书,多次得到家长和学员的高度评价。作为一家正规的叛逆学校,我们拥有一支“学为人师,师为世范”、教学技艺精湛的师资队伍。
9.明德教育:精于执教,精心为每一位孩子定制个性化的成才计划和恰如其分的教学方案。注重激发学员自发的学习兴趣,开发每个学员的潜能。在传授知识的同时,树立学员学习的信心,培养学员顽强的意志品质和良好的行为习惯。
10.星志教育:帮助了很多孩子成功蜕变,早日回归社会,找到人生的意义,对问题孩子进行心理辅导、思想教育、行为矫正、素质培养和文化课辅导的成长教育学校。
以上就是这几家叛逆学校排名不分先后,仅供参考,到底选择哪一家要根据孩子情况而定。
1、励志青少年教育集团在不打骂、不体罚的前提下,运用封闭式的军事化训练加独特的心理辅导,迅速找到孩子的心理症结所在。
2、同时开展家长课堂,在问题根源层面上针对家庭关系和亲子关系进行立体式调整,帮助孩子恢复社会功能,引导家长们自我成长,重建良好和谐的亲子关系。
3、学校采取以心理辅导、心理矫治、行为纠正、行为习惯养成。4、在矫正孩子不良行为的同时配合同步文化课辅导,利用学校多年成功办学经验,提升孩子的文化课成绩。
5、励志青少年教育集团师资力量雄厚,所有老师持证上岗,工作认真负责,通过各种教学模式塑造学生的人生观、世界观、价值观,培养学生的兴趣爱好。
6、学校开设24小时远程视频监控系统,实施透明化管理,邀请家长督学,保障孩子安全。
7、签订学生辅导协议,保证辅导效果,入学后两个月内无任何辅导效果全额退款。
8、学员毕业离校后有免费的后勤跟踪服务,学员出现反弹,免费回基地接受再教育,让家长全程无忧,放心把孩子交给励志青少年教育集团。
一、家长改变观念。很多家长已然习惯了居高临下,远远俯视孩子的世界。唯有改变观念,孩子的学习感受才能从厌恶、恐惧转化为愉悦与舒畅,从而积极地生活和学习。
二、家庭与学校的联系良好。联系家校,了解孩子的学习生活和日常行为。当孩子对学习或其他问题感到厌烦时,就能尽早找出问题的根源,采取有效的措施来引导和促进他们转变。所以,无论是家长还是学校,都要积极沟通,加强联系,及时、全面、准确地掌握孩子的学习和生活情况,提前防止出现问题。
三、经常与孩子沟通。父母常常在无意间剥夺了孩子的自我空间。父母在孩子需要有*成长空间的时候,常常去干扰了孩子自己的节奏。而且,父母在打扰孩子的时候,都是又会加入自己很多的评价进去,对孩子造成很大的困扰。所以在加强沟通的同时,还要尊重孩子的*空间。
四、信任。父母不应该只关注孩子的学习成绩,更应该关注他们学习和变化的过程。也许很多的父母会说,我不是不信任孩子,只是担心他,但这些做法确实很有可能给孩子传递了一种不被信任的感觉,甚至是被打扰、被控制的感觉。
“家长式”教育是不可取的。面对众多沉迷网络的青少年,尤其是爱上网的青少年,家长首先要调整心态,改变“家长式”的粗暴、简单的教育方式。家长平时要多关心体贴孩子,关注孩子的“网瘾”趋势,把孩子当知心朋友,进行“动之以情、悟之以理”的推理引导。与他们平等交流沟通,让他们真正了解“网瘾”的坏处和危害,让他们主动摆脱“网瘾”问题,把主要精力和思想投入到学习和工作中,在思想上摒弃“网瘾”。也不要用粗暴和压制的手段“教育”孩子,否则十有八九会适得其反。
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