1、新起点教育
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以上内容来源于网络,仅供参考,不分先后,机构选择需酌情慎选,不代表本网站观点!*设置本科艺术院校及参照*设置本科艺术院校招生办法执行的院校(专业)可自主划定本校艺术类本科高考文化课成绩录取控制分数线,并须在本校网站上公布,录取前报北京教育考试院高招办备案。统考合格专业的文化课录取分数线参照省招生委员会划定的艺术类校考文化课分数线,省术科统考分应达到相应术科类别的省统考本科合格线。

教师从专题知识框架、专题知识点梳理、重点定义/方法讲解、经典题型练与讲四个维度,让每个学生可以由浅入深,由点到面的充分掌握考点,同时根据学生不同情况专门设计题型,课堂上以学生为学习主体,充分激发学生的学习动力和思考能力,让学生充分吸收课上知识,提升学生的思维活力与创造力,真正培养学生的学习能力,所以四维和“教”与“学”的双闭环教学法才能真正帮学生实现快乐高效的“第三课堂”。

一.拼读记忆法
学好单词我们首先要读准单词的发音,我们在学习英语单词的时候,不应该花大量时间背诵单词,而是先进行读单词,一定要先把单词读准确,认识到单词和拼写的关系,例如:book、look、cook、“oo”组合就是发的/u/的短音,其他就是长音/u:/,这样就可以记住他的读音和拼写,对符合发音规律的就可以不用借助音标,这种听音能写的程度,可以为我们学习英语单词提高更多时间,
二.联想记忆法
这种方法可以让原本没有关系或联系不大的词语给予整理,比如:土豆potato番茄tomato就是可以放到一起的,而我们男生比较喜欢打球我们就可以把球类的单词放到一起,比如:足球football,篮球basketball,排球volleyball,这样当我们想到一个ball,就可以想到这么多球类。可以更好的帮助我们记忆。
三.构词记忆法
有好多英语单词都是两个词拼凑到一起组成的新词,这个时候我们就可以省力的记住单词,这个情况叫做合成词,例如上面讲到的篮球就属于合成词,更多的合成词就是:play(玩)和ground(场地)合成了playground(操场),而我们掌握这些单词的前面和后面,就可以想汉字一样拼接成一个新的单词,这样的记忆方法是不是很省力呢。
四.在短语中记忆单词
我们学习英语不是单单的要回单词,日常生活中更多的要交流应用句子,所以我们要运用单词在日常生活中,不能死记硬背,注意词的互相搭配。我们需要活学活用、举一反三,需要记住单词在语境中的用法,这样才可以在熟悉的情境中运用此类单词。
五.重复记忆法
记忆单词一次肯定是不行的,我们需要重复记忆,毕竟我们人是有遗忘规律的,无论是什么单词,我们都需要长时间的重复记忆,复习时间的时隔最好是先短后长。
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