北京口碑评价好的保研学科竞赛机构最新推荐小编推荐保研岛,9 月:预推免(夏令营的补充):未拿到满意 offer 的学生可参加 “预推免”(目标院校 9 月发布通知),流程类似夏令营,但时间更短(1-3 天),竞争更激烈(剩余名额较少);本科院校在 9 月中旬左右公布 “推免资格名单”(学生需确认自己是否获得资格)。

2015年保研岛公众平台成立,为保研学子分享公益保研经验,提供个性化保研咨询。2016年创立以“保研” 命名的公众平台,成为保研行业全面的保研资讯平台,经常位于微信搜索排行榜第一位。2017年开始提供线上1V1个性化咨询服务,链接校园大咖和普通学子,涵盖保研、求职、留学申请、科研论文等多个板块。


课程名称:保研岛梦校计划辅导班
保研岛梦校计划辅导班是保研岛推出的一项专门针对保研学生的辅导服务,旨在帮助学生顺利进入梦想的学校。该计划涵盖了多个方面的辅导内容,旨在全面提升学生的保研竞争力。招生中,欢迎大家报名咨询!
课程简章
保研岛是一个面向大学生及家长的微信小程序,隶属于深圳保研岛信息科技有限企业,专注于提供“推荐免试保研”的全方位服务。保研岛成立于2015年,目前拥有7个线下办公基地,是中国较大的保研行业机构之一。
师资力量
保研岛拥有一支强大的师资团队,70%以上的全职团队成员拥有985/211/世界前100优秀院校的硕士学历,还涵盖数十位来自清华、北大、港大、人大等优秀院校的全职规划师。这些规划师累计指导了1.8万余位学员进行大学规划、背景提升与优秀院校读研。
课程介绍
保研岛的梦校计划是一个专门为保研学生设计的辅导项目,旨在帮助学生在动荡的保研环境中顺利上岸。该项目通过提供全面的辅导和资源,帮助学生更好地准备保研过程,减少信息差带来的不确定性,提高保研成功率。
梦校计划内容
信息差减少:在保研过程中,信息差往往是导致失败的关键因素之一。梦校计划通过提供详细的招生配比表和优营效力分析,帮助学生精准定位目标院校,减少因信息差导致的失误。
全面辅导:该计划不仅涵盖夏令营、预推免和九推项目的详细信息,还涵盖各阶段拟录取占比和offer效力分析,帮助学生制定合理的择校策略。
专业数据分析:梦校计划提供了经管、公管等十项大类专业的详细数据分析,帮助学生了解各专业的录取偏好和报考难度,从而做出更明智的选择。
心理辅导:面对保研过程中的各种压力和挑战,梦校计划还提供心理辅导,帮助学生保持积极乐观的心态,应对各种拒绝信和面试挑战。
辅导内容
大一大二综合背景提升:涵盖绩点提升、英语提升、科研背景提升和竞赛提升等。具体内容涵盖:
绩点提升:提供30课时的1对1教学,帮助学生在专业课上取得好成绩。
英语提升:提供四六级班课超过96小时的辅导,帮助学生通过英语考试。
科研背景提升:咨询师1对1指导,帮助学生完成高质量论文并发表到CPCI/EI国际会议。
竞赛提升:辅导知名竞赛如互联网+大赛、挑战杯、大创项目、美赛、国赛等,提供100多课时的辅导。
保研规划:涵盖院校定位、材料优化和面试辅导。保研岛拥有15000+专业咨询师团队,帮助学生精准定位目标院校,优化申请材料,并提供面试辅导。
科研提升:提供论文指导和竞赛培训。保研岛拥有600+教授级专家,帮助学生进行科研项目的指导和竞赛培训。
国际教育:针对有留学意向的学生,提供留学申请和背景提升服务,拥有2000+海外导师资源。
课程优势
保研岛梦校计划辅导班的优势主要涵盖以下几个方面:
辅导效果显著:保研岛累计辅导超过10000位学员申请优秀院校研究生,97.7%的学员被985/211或QS世界前100优秀院校录取。这种高成功率证明了保研岛的辅导能力。
导师团队专业且负责:学员对保研岛的导师评价普遍较高,认为导师热情、耐心且专业。导师在论文和文书辅导中提供详细指导,帮助学员从实证小白到成功发表论文,认真标注并总结文书内容。
服务流程完善:保研岛的服务流程相当完善,付费咨询服务对接速度快,入营辅导配备多种咨询师,还有回访监督制度,保障学员权利。
资料丰富:保研岛的资料库齐全,提供夏令营预推免笔经面经等大量资料,帮助学员在准备保研材料时更加得心应手。
成功案例丰富:保研岛拥有丰富的成功案例库,可以提高保到梦校的成功率。
与优秀院校有合作:部分院校与保研岛内部有合作,保上的成功率高。

山西大学保研核心看“课程成绩(占比高)+科研竞赛加分”,且近年保研名额向双一流建设学科(如哲学、物理学等)倾斜。以下方案按大一到大四时间线,结合山西大学保研政策和资源特色,聚焦“稳绩点、补短板、攒成果”,写了一份规划方案。想保研推免山西大学的同学请继续阅读下文了解更多信息!?点击领取保研院校精华资料
一、山西大学保研怎么规划?——大一
1.死守绩点生命线?
山西大学保研成绩以“首次修读成绩”核算,补考/重修不替换原成绩,务必杜绝挂科。重点攻克高数、英语、专业基础课(学分占比高),目标分数≥85分,尤其双一流学科(哲学、物理、化学等)竞争激烈,绩点需冲刺前20%。?
学习技巧:课后1周内复盘知识点,利用“学习通”“雨课堂”的课件和习题巩固;加入学院学霸学习小组,共享复习资料,避免单打独斗。?
2.吃透保研政策细节?
咨询辅导员或往届保研学长,明确3点:①绩点在综合评分中的占比(通常60%-70%);②认可的加分竞赛/科研项目清单(如“挑战杯”“大创”等);③是否有“特殊保研名额”(如支教保研、科研保研)。?
关注“山西大学研究生院”官网,收藏《推免生选拔工作办法》,标记每年政策变动(如加分项调整)。?
3.英语入门+资源初探?
大一上学期冲刺英语四级,目标≥550分(为六级铺垫);每天30分钟背单词+1篇英语阅读,利用学校“英语自主学习中心”资源提升听力。?
主动联系专业课导师,表达参与科研的意愿,哪怕从“文献检索、数据整理”等基础工作做起;关注学院“科研兴趣小组”,优先加入双一流学科的课题组(资源更集中)。?
二、山西大学保研怎么规划?——大二
1.稳固排名+攻克英语硬门槛?
专业课难度提升,重点攻克核心课程(如物理学的《量子力学》、哲学的《中国哲学史》),保持排名稳步上升至前20%。若某门课分数偏低,可通过“课程论文加分”“平时表现刷满”弥补。?
大二下学期全力冲刺英语六级,目标≥480分(双一流学科建议≥500分);若一次未过,大三上学期再考,避免拖延至保研申请期。?
2.聚焦高含金量竞赛?
避免“水赛”,精选1-2项适配专业的赛事:?
理工科:全国大学生数学建模竞赛、电子设计大赛、“挑战杯”课外学术科技作品竞赛(省级及以上获奖加分显著);?
文科:全国大学生英语竞赛(NECCS)、“互联网+”创新创业大赛(文科赛道)、省级以上征文比赛;?
双一流学科:可参与学科专属赛事(如物理学的“全国大学生物理实验竞赛”),学院会额外提供指导资源。?
3.深耕科研项目?
组队申报“大学生创新创业训练计划”(大创),优先冲击省级及以上项目(校级项目加分有限)。角色尽量争取“核心成员”(排名前3),全程参与项目设计、实施和报告撰写。?
学习学术写作:在导师指导下撰写1篇课程论文(按期刊格式规范),熟悉文献综述、逻辑框架搭建,为后续发表论文打基础。?
三、山西大学保研怎么规划?——大三
1.巩固排名+产出科研硬成果?
大三课程多为专业核心课,保持排名稳定在前15%,双一流学科需冲刺前10%。避免因科研/竞赛忽略课程,导致排名下滑。?
科研成果冲刺:①论文:将大创项目或课程论文打磨后,投递省级期刊(如《山西大学学报》《科技资讯》等),争取以“第一作者/参与作者”发表;②专利:理工科可尝试申请实用新型专利(周期6-12个月,加分见效快);③成果总结:整理项目报告、实验数据、竞赛获奖证书,形成“成果合集”。?
2.精准备战夏令营+预推免?
3-4月:准备申请材料(重点打磨3类文书):?
简历:突出“绩点排名+科研/竞赛成果+专业适配度”,控制在1页内;?
个人陈述:结合目标院校研究方向,说明“为什么选该院校+自身优势匹配”,避免模板化;?
推荐信:找2-3位熟悉你的导师(优先项目指导老师、专业课高分老师),提前1个月沟通,提供个人成果清单方便老师撰写。?
5-7月:投递夏令营(核心目标:山西大学本校+省内双一流高校+省外中等难度985/211):?
重点关注:山西大学研究生院夏令营通知(本校夏令营通过率高,可保底)、太原理工大学、郑州大学、西北大学等院校(对山西大学学生友好);?
营期准备:提前梳理科研项目细节(面试必问“你的角色+遇到的问题+解决方案”),准备英语自我介绍+常见问答(如“为什么选择我们专业”)。?
3.弥补短板?
若英语六级未达标(<480分),大三上学期最后一次冲刺;若科研成果薄弱,可加急参与导师的横向课题(短期能出成果)。?
四、山西大学保研怎么规划?——大四
1.确认推免资格+补位预推免?
9月:关注学院推免名单公示,按要求提交成绩单、加分证明等材料,确保综合排名符合要求(山西大学推免名额通常在9月中旬确定)。?
预推免补漏(9-10月):若夏令营未拿到理想offer,重点投递“稳+保”层级院校(如山西大学各学院、周边省份211高校),此时院校名额充足,竞争比夏令营小。?
2.复试专项备战?
山西大学及目标院校复试以“专业面试+英语面试”为主:?
专业面试:复习核心专业课知识点,整理10-15个专业高频问题(如“本专业前沿研究方向”),结合自身科研经历作答;?
英语面试:练习文献翻译(找目标专业英文文献摘要)、日常问答(如“研究生阶段规划”),可组队模拟面试,提升表达流畅度。?
3.推免系统操作+后续衔接?
9月28日:教育部推免系统开放,按“冲-稳-保”填报3所志愿(如冲1所985、稳1所211、保山西大学),24小时内关注复试通知和待录取通知,及时确认。?
后续手续:配合学校完成政审、调档;联系录取院校导师(提前发邮件介绍自身情况,争取进入课题组),为研究生阶段学习做准备。
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