在高考冲刺阶段,如果高考生掌握好学习方法,合理的查漏补缺,说不定高考时就会是一匹黑马,所以很多家长在3-6月这个阶段会为孩子报高考考前冲刺辅导班,学大教育在全国100多所城市,设有400多所学习中心,已拥有4千多骨干教师,辅导学员超过一百万。开设的考考前冲刺辅导班,会根据孩子的情况先进行测评,再制定适合孩子的特色复习方案,帮助高考生调整心理,梳理知识。
现在高考考纲要求命题是“源于课本而高于课本”,所以不难发现高三教材的基础知识的重要性,要知道基础知识才是学生解决问题的源泉,掌握基础知识的量直接影响复习的效果,在高三复习过程上,要对基础知识加以整合,开成自己的学习网络系统,从而将局部知识进行延伸和拓展,归纳出一条主线,以便于系统地理解基础知识,如何提高高考复习效率,在高三复习阶段,腾出更多的时间对做过的题目进入反思性复习,不要以“题海战术”来泯灭学生的思维能力和扼杀学生复习积极性,没必要整天都埋在作业与练习题里,好样会感觉身心疲惫,久而久之会失去复习的动力,学习的效率也会下降。
1、保证课堂效率,抓住重点,高中的学习更具有自主性,有的同学喜欢熬夜学习,白天的精力不足;还有的同学觉得复习时老师讲的东西自己都知道,就不愿听,上课就自己刷题。其实,这些做法都是不可取的。无论如何,都要保证课堂效率,这是提高成绩的根本。
2、目标阶段化,积蓄力量,要想获得成绩的提高,可以把自己的目标阶段化。比如,自己的数学基础不好,那么一轮复习的时候,就要给自己确定一个目标,就是把基础薄弱的环节掌握牢固。再比如,历史本周会复习中国古代的政治制度,那么,自己本周的目标就是熟记相关知识点,多做这部分相关的考题,把这部分的知识都掌握好。
一、阅读细节。教材中的每一篇文字都有其可剖析、琢磨的细节之处,这些细节主要表现在理科学科中的实验介绍、对定理内容的具体表述、特定的数据数字、样例图片等信息,以及文科学科中的相关链接、书下注释、特定事件、观点、定义的具体表述等部分。这些往往是高考命题的重要依据,虽然基础,但是细节决定成败。
二、打开目录先回忆。翻开目录,回忆基本的概念、性质、法则、公式、数量关系和解题方法,看看是否能够根据目录,记忆各个目录下的知识点。如果可以完整无误的写出来,孩子才有资格说自己把教材已经吃透了。
三、要学会进行思考。其实看教材最重要的就思考、理解它,而不是死记硬背,不然孩子把定理背下来,不知道它怎么来的,真正做题的时候用起来就不那么顺手,就是没有任何作用。
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