1、精英培训学校
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以上内容来源于网络,仅供参考,不分先后,机构选择需酌情慎选,不代表本网站观点!政策和环境因素也可能对复读效果产生影响。例如,部分地区对复读生的政策限制、社会舆论对复读生的看法等都可能影响学生的复读选择和心态。对于平时成绩好但高考发挥失常的学生,复读后的成绩提高幅度无法准确估计,因为这与个人的心态调整、考试策略等有关。他们有可能通过复读实现成绩的大幅提升。
孙老师:原章丘第四中学高级教师,山东师范大学英语专业毕业,从事高中英语教学34年,曾荣获山东省高中英语教师说课大赛一等奖、济南市高中英语教师优质课一等奖,曾任学校教导处主任。作为济南市教育局认证的示范性教育机构,我们持续17年深耕基础教育领域。校园内现代化教学设施与园林景观和谐共生,形成独特的人文教育生态圈。
高中地理学习有什么好的方法吗?地理作为一门学科,学法上有着与其他学科许多共同点。一个本子,对课本进行整理,将课本的内容浓缩成几个基本概念,并用树状图进行表示,比如城市化,你要想到城市化的原因,城市化的过程,意义,怎么面对城市化的问题,等等,并在以后做题的过程中不断补充,这是一个很不错的学习的方法哟。那什么是自然资源?老师为你整理了高考复习指南:高考地理知识之自然资源,希望能够帮助点到你!
一.概念与分类
1.自然资源是指人类可以直接从自然界获得并用于生产和生活的物质与能量,它是自然环境重要组成部分。
2.只要利用得当,保护合理就能循环再现和不断更新的属于可再生资源,如水资源,土地资源,气候资源等;而矿产资源需漫长年代,具备一定条件才能形成,故属于非可再生资源。
二.特征
1.自然资源形成和分布具有一定规律性和不均衡性。其中可再生资源具有明显地带性地理规律,矿产资源独具地质规律。
2.许多自然资源之间关系是相互影响,相互制约的。
3.自然资源数量是有限的,但其生产潜力却可不断扩展和提高的。
三.利用保护
1.对于非可再生资源,主要是如何节约、综合利用及寻找替代品问题。
2.对于再生资源,则是如何保护和促进更新以及如何充分加以利用问题。
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