随着政策的调整,越来越多的公立学校不再招收复读生。学生想复读,只能去私立高中或专门的复读机构。考生和家长需要了解当地教育部门关于高三复读的政策和规定,以及不同学校的招生要求。这些信息通常可以在当地教育局的官方网站或学校招生办公室找到。
1、精英培训学校
2、私塾学府
3、迪诺教育
4、天材教育
5、易升权和
6、大智教育
7、学大教育
8、铭源思学
9、新东方文化课
10、爱管云教育
以上不分先后,均来自网络。
很有意思的高考状元调查录
每年高考结束后,关于高考状元的新闻总是不断,不管是名校之间的招生争夺,还是关于高考状元本身,都吸引着很多人的目光。日前澎湃新闻进行了系列的高考状元调查,这份调查覆盖了22个省份的高考文理科状元,从中可以发现非常多有意思的现象。
良好的家庭环境很重要:高考状元们的成功离不开家庭环境,相比于的高考状元调查,高考状元中父亲的学历有显著提升,父亲本科学历的占比达47.22%,而教师在父母职业中仍占比最大。
大多数就读于普通幼儿园:或许状元们的家长并没有“不能让孩子输在起跑线”的概念,83.33%的状元就读于普通幼儿园,其中甚至有3名状元没有上过幼儿园,而是通过家庭教育或旅游等方式来学习。
高考状元学习并没有多拼命:在学习方面,状元们也不像外界想象得那么“拼”,在高中阶段,有86.11%的状元表示从未参加过课外补习班,有77.78%的状元没参加过课外兴趣班。相比于通过外界获取知识,状元们似乎更热衷于通过*探究来进行学习。
普遍善于自我约束和管理:75%的状元除了完成学校学习任务外,还会额外给自己布置作业,在作业遇到难题时,88.89%的状元选择自己查阅相关知识点,而在遇到学习瓶颈时,状元们也大多*解决,94.44%表示会自己分析薄弱所在。
大多数希望将来去国外名校深造:自主能动性较强的状元们,虽然还未进入大学,也已早早规划好了未来发展路线,有30位状元都表示已有了读研规划,至于研究生院校的选择,83.33%的状元希望可以到“国外顶尖高校”深造。
师资结构采用老中青的专家管理治校模式,省内优秀教师领衔各学科建设,强*育靠科学的课程体系、精细化管理、师生互信关系共同支撑,实施全员导师制,确保学生个性化发展。老教师把关教学方向、培养青年教师;中青年教师组成教研小组,每周开展集体备课和案例分析,确保每堂课都凝聚集体智慧。
刘老师:原济南一中高中化学教师,全国模范教师,全国优秀班主任,山东省特级教师,正高级教师,济南市名师,高考备考研究专家。担任班主任二十六年,所带学生参加化学比赛有二人获全国一等奖、六人获省一等奖。王老师:原章丘四中语文高级教师,章丘区政府教育引进特殊人才、专家型教师,河南省教学能手,指导培养的学生中有多人考入清华和北大。在阅读和写作方面颇有造诣,所指导的学生在短时间内大幅度提升成绩。
孙老师:原章丘第四中学高级教师,山东师范大学英语专业毕业,从事高中英语教学34年,曾荣获山东省高中英语教师说课大赛一等奖、济南市高中英语教师优质课一等奖,曾任学校教导处主任。作为济南市教育局认证的示范性教育机构,我们持续17年深耕基础教育领域。校园内现代化教学设施与园林景观和谐共生,形成独特的人文教育生态圈。
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