西安鄠邑区教学实力强的叛逆戒网瘾学校名单一览

家长干预过多，家长认为孩子放学回家应该是立刻写作业，而孩子认为回到家应该先玩一会儿；家长原本答应孩子写完作业就可以玩了，但看到孩子真的如此，就通过布置额外学习任务进行干预，等等。亲子之间“常规战争”爆发的原因，通常是因为双方都站在各自的角度看待事情。尤其对于处于强势地位的父母，容易抱着固有观念，忽视孩子内心真实的想法，导致对孩子的理解不够。

1、三和特训学校

2、春华教育

3、树仁教育

4、护航教育

5、龙晟教育

6、大正教育

7、慧盈树人

8、深度创心教育

9、明朗教育

10、玺航教育

以上这些机构排名不分先后，仅供参考！我们在安慰孩子时常常感到手足无措，或是不恰当的劝慰反而让他们觉得敷衍、更加难过。这并不是不会安慰人，而是我们用错了方法。曾经我们对待孩子因挫折、苦难引起的负面情绪时，想方设法地把处在痛苦中的孩子拉到乐观的一面，硬生生地剥夺了他们悲伤的权利。

1、学校实施男女生分区管理，冬季配备取暖设备，夏季配备空调，学习、生活条件优越，训练严格、科学。校园(除隐私区域外)视频监控全方位覆盖，家长可通过手机实时查看孩子在校学习、生活状态。

2、针对叛逆期青少年心理和行为特点，学校采用多维度、全方位课程设计和教学、管理模式，精准制定矫正方案和训练计划，帮助孩子实现心理成长和行为习惯的全方位矫正。学员入学签订合同，矫正后可正常参加中、高考，可升学、可参军。有特长者，学校根据其个体特征，帮助其进行职业规划并推荐就业。特训学校开办二十年来，绝大部分学员已实现完美蜕变，成为社会有用之才，多位学员在行业领域取得突出成绩，成为家庭的骄傲。

3、孩子的各种不良习惯，大多形成于3-8岁之间。家长忙于工作、疏于管教或过分溺爱、娇惯，都会导致孩子产生不良行为习惯。要彻底改变，孩子就必须离开家长和原有生活环境，经过特训学校专业化的全面、系统矫正，最多一年时间就会发生明显转变。

厌学与逃学孩子的共同特征

1 、心理特征

从心理特征来看，厌学生一个显著的特征是动力系统不足，在学习目的上有随意性和多边性的特点，兴趣分散，志向不定，缺乏长远动机，在学习上没有自制力和顽强性；厌学生的另一个突出特点是心智活动差，他们在课堂学习、课外阅读、课外作业等学习活动中完全处于消极被动状态，他们对学科特别是几何、代数、外语有畏难情绪，注意力极易分散，听课不专心，作业不用心，预习、复习无恒心，死记硬背多，理解记忆少，知识脱节严重，知识缺乏系统性和长久性，学习成绩不好，除此之外，部分学生还伴有不守纪律，爱出风头，混学、闹学、弃学、说谎、作弊、夜出不归等不良行为。

2 、心理环境与情景状态

和一般学生的家庭环境相比，厌学生的家庭文化氛围和文化心理环境氛围比较淡，家长更多地存在发牢骚、讲怪话、赌博、吃喝等世俗行为和重利轻才的观念与行为，父母更侧重赚钱和社会地位的获得，小市民习气重，不怎么关心或重视孩子的学习品德的变化，缺少安静和谐的学习环境，更有部分家庭目光短浅，只考虑眼前利益，不顾子女的前途和*需要，主动要求孩子弃学赚钱。厌学生和差生有区别，因为他们本身讨厌学习，所以在学校更多地被名为 " 调皮捣蛋生 " ，喜欢惹是生非，所以学校心理情景比较差，往往是教师批评的主要对象，因此心理发展失衡，怀有比较强的敌对情绪。

现在很多家长对孩子的成绩要求并不高，表示只要孩子快乐健康的长大，成绩好不好的无所谓，所以对于孩子成绩差也不是很在意，但是你的孩子到底为什么成绩差，是学习能力差，还是不爱学习，厌学呢？这个还是有很大的区别的，如果是厌学，从上面我们的分析可以看出，从厌学到逃学其实发展是很快的，而孩子一旦逃学，就与混迹社会，打架斗殴等离得不远了，青少年身心发育都不成熟，他们对自己的行为没有很好的约束力，那些因为讲江湖义气失手伤人杀人的案例比比皆是，所以，避免孩子不爱学习，厌学，与您要给孩子一个快乐健康的成长环境其实是一样的！