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口碑王炸!济南历下区叛逆戒网瘾学校名单

机构:山东叛逆孩子封闭矫正学校 时间:2024-11-15 18:22:41 点击:9

在不违背原则的情况下,可以放手让孩子自己去做事情。不要对孩子的所作所为指手画脚,要让他们自己去做,家长要经常关注,提供建议,提供信息和资源,对需要介入的事要有适当的方式,要让孩子愿意去做。

1、纳川教育

2、杰龙教育

3、渝铭青少年

4、少林武校

5、兴华励志

6、穗华心教育

7、范达教育

8、启德教育

9、德智青少年

10、湘乡弦歌

类似的机构很多,众说纷纭,每个人实际情况也不一样,以上机构排名不分先后,仅供参考。建议您根据需求对机构进行详细了解对比,选出合适的机构。

叛逆青少年特训学校

机构简介

1、叛逆孩子戒网瘾管教学校是一家专业从事问题青少年心理教育行为矫正引导教育以及培养孩子感恩教育的专业机构。面向全国招收9-19岁有网瘾,早恋,叛逆,厌学逃课,自卑自闭,奢侈消费,*倾向,心理人格异常,打架斗殴,亲情冷漠,自理能力差,与父母老师沟通困难,离家出走等叛逆的孩子。

2、总部位于北京,目前,在北京、浙江、广东、广西等多个省份均开办有分支机构,是一所专门针对叛逆期封闭式管教学校。学校主要针对各类沉迷网瘾、早恋、性格懦弱、自卑自闭、亲情冷漠、叛逆、厌学、逃学、离家出走、自理能力差等问题少年进行教育,学校进行正规化,全方位的改造,同时对青少年进行心理疏导和行为矫正。

3、总部位于北京,目前,在北京、浙江、广西、广东均开办有分支机构,是一所经过审批的正规叛逆少年游戏网瘾戒除学校。学校主要针对各类沉迷网瘾、早恋、性格懦弱、自卑自闭、亲情冷漠、叛逆、厌学、逃学、离家出走、自理能力差等问题少年进行教育,学校进行正规化,全方位的改造,同时对青少年进行心理疏导和行为矫正。叛逆少年游戏网瘾戒除学校着重于“问题孩子”教育和“问题家庭”教育,双管齐下的教育原则,青少年教育培训学校的心理教育包括封闭式住校引导、个性化实战性家庭教育服务、“辅导后”教育、文化补习和个性化引导四大内容。

叛逆青少年特训学校

机构优势

1、24小时远程视频监控,随时可以看到孩子在校画面,邀请家长监督教学,可以看到孩子的进步,让家长放心;面向社会透明办学: 知恩由教育局监管,透明化办学,打破以往的错误教育方式,真正做到0体罚*教学,学校给在校学生家长开设24小时远程视频监控系统,家长可通过学校手机端软件,实时了解孩子在校情况。

2、后续跟踪服务,确保孩子离校不反复。学员按期结束后,学校为孩子提供为期12个月的后期跟踪辅导及家庭教育指导;学校定期组织学生去乡下进行劳动体验教育,孩子们在体验农活,亲身感受劳动的辛累的同时,知道生活不容易,懂得感恩。

3、杜绝打码体罚孩子,配合同步文化课辅导,利用学校多年成功办学经验,帮助孩子成功蜕变;签订学生辅导协议,保证辅导效果,入学后两个月内无任何辅导效果全额退款。

叛逆青少年特训学校

初中孩子不听话能不能打?初中的孩子已经进入青春期,*意识非常强烈,有自己的想法,凡事想自己做主。但是由于缺乏生活经验,心理不够成熟等原因,他们的想法跟做法大多数是不合适的,但是又不愿意接受父母的意见跟安排,让父母感到非常无奈。此时父母看着这样不听话的孩子,都会有暴打孩子的冲动。

那么面对不听话的初中孩子,该不该打呢?科学角度来讲,我们并不提倡打孩子。因为打骂孩子的教育方式,往往会给孩子带来不好的影响。*教育方式会对孩子造成以下危害:

1、胆小、懦弱遭遇*教育的孩子,一旦在学校里或社会上遇到对自己不利或者别人欺负自己的时候,都只会一昧忍让,不懂得争取。换一句话说,就是父母亲手养出的被欺凌者。

2、*、冲动这类型孩子遇上问题不会思考怎么更好的解决,而是很冲动的直接用*解决。而更为恐怖的是,这种*解决问题的结果,往往能如孩子所愿,所以这会让他们觉得*可以解决一切问题,那在将来成年以后,只要生活中稍有不顺,就会对别人大打出手。

通过上述内容我们可以知道,对于不听话的孩子我们不能打骂教育,但是如果忽视不听话行为让孩子顺其自然,这种做法只会好坏掺半。

有些孩子确实在叛逆期过后能自然变好,但是有的孩子叛逆问题却只会越来越严重。因此我们建议对待不听话的初中孩子,父母应当这样做:

1、保持冷静的头脑,不要感情用事当孩子出现逆反情绪时,十个父母有九个肯定会感到不满,他们往往会用家长的权威来压制孩子,比如说:“你小子翅膀长硬了是吗?敢对老子动怒?”等等。但是这样反而会让孩子更加激动,会更加逆反。家长倒不如冷静下来,与孩子就事论事地交流,这样效果会更好。

2、艺术性地批评孩子,引导孩子理智化孩子犯错肯定是要批评的,但是不能太过直接,赤裸裸地击打在孩子的心口,这样的批评孩子一般都不容易接受。

正确的做法是,先肯定孩子的正确行为,然后再指出孩子的不足,对孩子进行有情、有理、有据劝导,充分体现对孩子的尊重,引导孩子去理智地处理问题。

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