部分学校采用军事化管理方式,通过严格的纪律要求和训练,培养学生的纪律性和自我约束力。这种管理方式有助于学生快速适应学校生活,改变懒散、放纵等不良习惯。学校会与家长保持密切联系,定期召开家长会,向家长介绍学生的学习和生活情况,听取家长的意见和建议。同时,学校也会邀请家长参与学校活动,增强家校之间的沟通和合作。

张女士:没去学校前孩子不上学啥也不干就知道打游戏,矫正后懂事了很多,在学校也用心学了。
董女士:孩子回来后会尊重长辈,也能专心学习了,手机也玩,但会管理时间了。
洪先生:孩子自信了很多,还帮助爷爷奶奶拎东西,懂事了很多。
178*****577:重拾阳光,积极的生活态度,热爱学习,热爱家庭。
138*****276:感恩父母,感恩社会,为社会的安定,发展作出了应有的贡献。
174*****064:孩子在那儿半年,坏习惯改掉了,还学了才艺,回来还要给我展示。

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叛逆孩子专门教育学校设置专门的心理教育课程,如心理健康教育、人际关系处理等,帮助学生掌握基本的心理知识和技能,提高自我认知和自我调节能力。通过行为训练和行为管理的方法,帮助学生纠正不良行为。学校会制定明确的行为规范,对违规行为进行及时纠正和反馈,同时鼓励学生的积极行为。
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