1.兴华教育:针对不良思想行为习惯的青少年,不打不骂,采取心理辅导、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式,在家长的密切配合下,帮助这些青少年逐步走出困惑。
2.爱德思睿教育:是专业从事青少年心理、行为教育专门机构。多方位一体的科学化教育模式,帮助这些青少年逐步走出困惑。从而发生蜕变,重新融入社会、融入家庭,回归校园,开启新的人生。
3.弘扬教育:是通过特色的教育教学,同于其它军训的、强制学习的训练营,是专业的专门管教叛逆厌学网瘾孩子的封闭学校,使学生们具备德、智、体、美、劳、法全面的综合素质,已经成功帮助5000多名叛逆青少年逐步回归家庭、回归学校。
4.德善美叛逆管教学校:正规叛逆期孩子教育学校,远程透明安全办学。孩子入校后,会进行一个星期到半个月的为期观察,找出孩子的问题原因所在,然后结合孩子的实际情况制定一套个性化的方案进行教育管理。
5.心种子教育:主要以心理辅导为主、军事训练、拓展训练、感恩教育、励志教育等为辅。家校沟通,家长在家里看的到孩子在学校的辅导情况。也可以随时以电话形式或网络沟通工具与我校安排的专业心理老师取得联系。
6.志和教育:专业从事7-17周岁有网瘾、早恋、手机迷、奢侈消费、厌学、逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、注意力不集中、亲情冷漠等不良行为习惯的孩子的转化教育。
7.思诺行教育:常年招收18岁以下,诸如孩子叛逆,早恋,厌学,亲情淡漠,离家出走,自控能力差等问题的青少年,是专业的军事化管理青少年叛逆学校。磨练孩子们的意志,培养孩子积极的学业态度和学会做人的能力。
8.慧诺特教育:是针对特殊青少年群体实行特殊教育的叛逆孩子军事化管教校区。实行全封闭,军事化管理模式,采取不打不骂,零体罚教育模式,该学校以法制教育、伦理教育(国学经典)、社会公益实践、行为习惯养成为教学纲领。
9.启思教育:主要研究和实施方向:主要针对学习压力大,不能坚持学校学习,厌学、逃学、辍学、网瘾、早恋、物质滥用、消费过度、亲情冷漠、没有目标等问题和心理障碍康复期的青少年学生。
10.临湘青少年素质学校:作为专业的军事化管理封闭叛逆学校,是关心帮助学习困难学生,纠正不良行为偏差,鼓励学生努力上进,为学生恢复正常生活,重返校园创造条件的教育单位。学校占地30多亩,设施完善,功能齐全。
以上就是这几家叛逆学校排名不分先后,仅供参考,到底选择哪要根据孩子情况而定。
励志青少年教育集团主要以心理疏导为主,有长期住校的专业心理老师,持续跟孩子沟通,调整正确的三观,帮孩子树立正确的认知,提升孩子的自我管控能力和明辨是非能力,培养孩子的责任感、担当和感恩心。学校分两个部分进行教学,调整状态和文化课。
第一部分状态调整:
1.心理老师一对一心理疏导;
2.军事化体能训练。(改善孩子不良行为习惯和思想,走出心理阴霾,增强自信和体质,让孩子的内在和外在改变使孩子内外兼修。)
3.特色课程教育使孩子的综合素质得到提升。例如:思想品格教育、法制教育、励志教育、感恩教育、礼仪教育、国学教育等。(让孩子认识自身的问题,从被动转为主动改变。)
4.生活、技能实践、好习惯养成。(让孩子知道读书的重要性,生活需要靠自己的努力付出,体验父母的不易,培养孩子的责任、担当和感恩。)
5.情绪管理与有效沟通课堂。(当脾气上来的时候学会转移,自我安慰和释放,用自我意识来调节自己的情绪。团体辅导和拓展游戏,让孩子学会与人沟通能力,建立人际关系能力。)
第二部分文化课:孩子状态调整好后,能够静下心坐在教室听老师讲课,进入文化班学习。
1.文化课学习,跟常规学校教学同步;
2.设有初一到初三、高中课程,每个孩子对应每个年级;
3.各年级各门课程都有专业的资质老师上课;4.老师一对一的课外辅导。在同类学校中,我们学校是国内唯一具有办学资质的学校;根据不同类型的孩子制定适合孩子成长的课程;同步文化课程学习;可接收初高中学籍参加中高考。
一、父母应该对孩子有合理的期望。首先要了解孩子厌学的原因,是不是因为父母对孩子的期望过高,脱离了他们的实际,超出了他们对孩子水平的期望。当孩子负荷时,就会积累对学习和掌握知识技能的仇恨,容易导致孩子产生抵触情绪。这种情况必须改变。作为父母,我们应该正视现实,合理调整对孩子的期望,这样才有利于孩子的成长。
二、帮助孩子建立自信,克服自卑。家庭教育的技巧在于如何创造成功的机会,满足孩子的高层次需求。不喜欢学习的显著特征是丧失信心。如果父母适当降低孩子的学习要求,为孩子创造成功的情境,体验成功的喜悦,满足孩子对尊重的需求。自信和期待会使学生产生积极的学习动机,增强自信心,克服自卑心理,纠正厌学情绪。
三、营造轻松的家庭环境。家长可以根据孩子的学习兴趣、学习能力和孩子的情况,制定合适的、有针对性的学习计划,但不必完全改变日常作息。另外,家长不要因为孩子的学习和家庭教育意见而和孩子吵架,更不要时时刻刻催促和告诉孩子,让孩子觉得唠叨。人际关系中要尽量减少或避免社交应酬。嘈杂的家庭环境会让孩子感到不安、烦躁,无法安静地学习。
一、首先家长要检查自身,孩子的错并不全是孩子的错,孩子身上或多或少都会有父母的影子,青春期的孩子也并不全是不懂事,而是控制不好自己的情绪,家长只要认真聆听、引导,对孩子会有很大帮助。
二、家长还要做的就是控制孩子的交际圈,离什么样的孩子近,多少会受到影响,特别是孩子更明显,要以适当的方式慢慢的教育孩子远离那些人。
三、要尊重孩子兴趣爱好,有的孩子喜欢运动,有的孩子喜欢音乐,家长不要制止,要鼓励和引导孩子,在加以培养,还可以带孩子经常出去玩玩,爬爬山,看看水,对孩子不仅陶冶情操,还可以拉近与孩子之间的距离。
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