青春期是个体由童年向成年的过度时期,常常被戏称为“疾风暴雨期”和“亲子关系危机期”。在此阶段,青少年的生理发育迅速。生理上的成熟使得他们在心理上也希望能够获得和成人一样的权利,无比渴望*、脱离父母的控制。但与此同时,他们的心理发展却相对滞后,自我控制能力弱,理性思考匮乏,还只是个内心住着孩子的半成熟状态的成人。
1、正苗启德
2、砺志教育
3、明德教育
4、励志教育
5、励萱教育
6、鑫好少年
7、榕泉教育
8、善聆教育
9、桂西利仁
10、清直教育
以上机构排名不分先后,仅供参考。机构很多,众说纷纭,每个人实际情况也不一样,建议您根据需求对机构进行详细了解对比,选出合适的机构。

1、针对10-18岁青少年心理问题如:厌学,叛逆,网瘾,逃课,离家出走,早恋等,学校军事化管理,全封闭式教育模式。该戒网瘾叛逆学校拥有资深的青少年教育专家、心理咨询老师、高素质的退役军官和优秀的文化课教师、生活指导老师、兴趣培养老师构成的教育队伍,以此帮助孩子从多方面逐步完善自我!作为一家专业的戒网瘾叛逆学校,青少年素质教育学校以心理辅导、文化辅导、行为微控三位一体的辅导,特色教育教学,感恩励志教育、另外开设兴趣班让孩子阳光自信,另外安排24小时贴心陪护,守护成长。
2、是一家专业从事问题少年心理教育、感恩教育、国学教育、行为教育的专业机构。常年面向全国招收9-19周岁“人生没有目标、上网成瘾、叛逆出走、与父母老师沟通不畅、性格孤僻、自卑自闭、贪玩厌学、早恋、轻度抑郁、奢侈消费”等青春期青少年期思想行为问题。作为一家专业的青少年军事化戒网瘾基地,先后被有关部门评为“全国教书育人先进单位”“全国荣誉示范单位”“特殊教育贡献奖”“青少年成长教育示范基地”等等荣誉称号。
3、针对全国8岁-18岁的早恋、网瘾、厌学、叛逆、懒惰、亲情淡漠、离家出走、自控能力差等不良习惯的青少年进行心理辅导、军事训练、感恩教育、行为习惯矫正、思想教育、法制教育等。对学员进行全封闭式军事化管理,通过有针对性的系统化训练,改变他们的不良习惯,增强孩子们的心理素质,挖掘他们的潜能,培养他们的学习兴趣,使他们学会做人、学会感恩、学会做事。我们与每位家长签订委托培训协议和安全责任协议书,多次得到家长和学员的高度评价。我们作为一家正规的叛逆学校,我们拥有一支“学为人师,师为世范”、教学技艺精湛的师资队伍。精于执教,精心为每一位孩子定制个性化的成才计划和恰如其分的教学方案。注重激发学员自发的学习兴趣,开发每个学员的潜能。在传授知识的同时,树立学员学习的信心,培养学员顽强的意志品质和良好的行为习惯,沉着冷静的心理素质和健康的生活心态,规范学员学习习惯,培养学习能力,从而使学员蕴养良习,健康成长,持续发展,成就幸福人生。我们坚信没有教不好的学员,只有不会教的教官,我们会努力使每个孩子都有一个理想的未来和幸福美好的人生!

1、感恩教育,学习传统文化,知恩、感恩、报恩、施恩,学会感恩父母;军事化封闭管理:明德有专业的军事训练项目,及军事化管理模式,培养孩子良好的军事作息生活习惯。
2、特色课程采用先进的教学理念,把军事训练课、文化课、艺术课相结合,科学化、精准辅导,模块化教学;签订协议,无效退款,学员达不到预期的效果,可以退费退款,保障家长利益。
3、透明办学:志和系国内较早实行远程监控,让家长监督教育全过程。高清晰镜头可以让家长看到孩子面部表情;签订辅导协议,学员达不到预期的效果,可以退款,保障学员的改变效果 。后期跟踪服务,三年的服务期,若出现反弹,回基地接受再教育。

智慧父母等于找到原因+解决办法。厌学实际上是孩子对学习相关活动消极的一种活动方式。它有三个方面的表现,首先表现在认知方面就是学业懈怠,不愿意学习;其次表现在情绪方面就是学习惊慌,恐惧;再次表现在行为方面就是逃学、缺勤、拒绝上学。
厌学是一个动态的发展过程,它也是长期积累的结果,刚开始是受到认知方面的影响,然后发展到消极情绪,最后干脆逃学,不去上学了。孩子厌学既有内因也有外因,比如孩子整天也整天背着书包去上学、放学,作为父母的根本看不出孩子有厌学的问题,这些都是孩子的外因,有的孩子不愿意写作业,不愿意去上学,甚至采取逃课的办法不去上学,这些都是孩子的内因起作用。无论是外因还是内因,都会导致孩子厌学,下面我们具体分析一下孩子厌学的原因,大致有以下几方面的原因:
1.学校人际关系矛盾导致的。
孩子在学校的同学关系,师生关系,孩子在学校受到不公平对待,譬如孩子被老师误解,老师误认为孩子上课搞小动作了,当众批评他,孩子本来是没有的事情,但孩子不敢反驳,家长又不能帮助孩子改善关系,孩子心里产生的矛盾不能及时化解,孩子就会因为烦老师而产生厌学情绪,孩子不愿意去上学了,还有同学之间的霸凌、欺凌等造成同学之间关系紧张,孩子心理紧张也会产生不愿意上学的厌学问题。
2.孩子学习上体会不到成就感。
孩子在学习上得不到家长认可,老师认可,没有成就感。比如某一次考试考的不好,老师家长不是帮助孩子分析原因,而是老师批评,家长埋怨,甚至打骂孩子,这样孩子就会开始质疑自己的能力,是不是自己不是学习的料,产生厌学问题。其实孩子天生都是爱学习的,由于体会不到学习的快乐,获得不了学习的价值观、成就感,慢慢孩子就开始逃离,迷恋上其他东西,比如爱玩游戏,孩子在游戏中得到满足。
3.孩子缺乏学习动机。
自己的孩子学习成绩不理想,别人家的孩子是学霸,很多孩子不知道学习的目的,意义,找不到人生目标,家长可以试问一下自己的孩子,学习究竟是为什么,现在孩子衣食无忧,感觉学习是麻烦的事情,尤其是学霸,他的压力更大。
4.外界过高的期望值。
家长过高的期望必然导致孩子压力增大,家庭不和睦,父母关系紧张,孩子整天活在紧张之中,家长、学校总是用考试、用分数去评价孩子,家长只盯着孩子分数不放,分分分学生的命根,命就没有了,还要什么根,他就不会学习了。现在孩子外界压力很大,成了家长、老师、家庭、学校的学习机器,我们家长一定要检查一下,自己是否给孩子压力过大。学霸的压力会更大,因为学生之间的差距小,学生之间的竞争压力更大。
5.不良的家庭环境。
我们通过调查包括咨询很多家长、孩子,由于夫妻关系不和,父母关系紧张,导致孩子无法学习。心理学认为,家庭关系一旦出现问题,家庭矛盾就会增多。孩子学习遇到问题时,家长不是帮助分析原因,帮助解决问题,而是一味地去批评孩子,打骂孩子,亲子关系就成为激烈对抗,你越要孩子学习,孩子偏偏越不去学习。父母分离居住,父母离异,孩子就会拿不上学,去拯救父母婚姻,后果是非常严重的。
6.极少数孩子精神方面出现问题。
孩子精神方面出现问题也是日积月累形成的,孩子出现焦虑、抑郁等倾向,仅仅靠老师疏导是不够的,家长一定要求助专业结构医院精神科,靠自己是解决不了问题的,必须吃药调整。
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