厌学是学生对学习的负面情绪表现,从心理学角度讲,厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式。发展心理研究表明,学习活动是学龄儿童的主导活动,是儿童社会化发展的必要条件,也是儿童获取知识和智慧的根本手段。然而,有关调查发现:我国有46%的学生对学习缺乏兴趣,33%的学生对学习表现出明显的厌恶,真正对学习持积极态度的仅有21%。
1、爱创教育
2、智毅教育
3、启翔教育
4、峰育教育
5、慧诺特教育
6、正德教育
7、华弘教育
8、森太教育
9、护航教育
10、杰龙教育
以上不分先后,均来自网络。
1、家庭因素。
不完整的家庭、家庭的不和谐、亲子之间缺乏沟通,父母教育方法存在问题、一味向孩子要成绩却不关心孩子的成长,或者父母工作繁忙没有时间陪孩子使得孩子感到孤独无聊等,部分自制能力差的孩子不愿待在家里就跑进网吧,成了网瘾患者。
2、学校和学习因素。许多学习成绩不理想的学生得不到别人的承认,在日常的学习、生活当中体会不到学习成功的乐趣而上网打游戏,可以获得虚拟奖励,得到自我肯定,能宣泄学习不成功带来的压抑。
3、自身因素,希望通过上网逃避现实。许多学生虽然成绩不错,可是性格内向、猜忌心强,而且小心眼,碰到问题没能得到及时解决就沉迷于网络,结果学习和生活收到严重的影响。
4、社会因素。多数学校因为是人口集中地区,周围都有很多网吧,有些网吧为了招徕生意而不择手段,提供不良信息来吸引学生上网,对于好奇生强、抵制力差的学生无疑具有极大诱惑力。
总之,网瘾常常与个人心理因素有关。我们要培养乐观向上的性格,善于控制自己的情绪。
优秀的师资团队:我们拥有经验丰富、责任心强的师资队伍,关注呵护每位学员的成长发展。丰富的课程和活动:除了学术课程,我们还提供多样化的艺术、体育和社团活动,让学员充分发掘自己的兴趣和潜力。统一管理:统一组织实施,共同培训。
统一安排住宿,配发被褥,规范内务。统一着装佩戴,配发服装,规范仪容仪表。统一伙食标准,师生共餐。统一作息时间,规范一日生活秩序。办学宗旨:关爱、责任、安全、奉献;办学理念:帮助孩子*成长,托起家庭幸福希望!教育目标:懂规矩、会感恩、有理想、爱学习。
招生条件:智力正常,无严重精神性、传染性疾病。招收年龄:主要针对12至18岁,初一至高三招收范围:出现“沉迷游戏、叛逆早恋、自卑自闭、厌学贪玩、打架斗殴、*倾向、吸烟喝酒、奢侈消费”等不良习惯的青少年家庭。
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