学大拥有华师大专门的检测基地和专家组,对学生的学科知识、学习能力、学习个性、方法个性、应试心理等智力因素及非智力因素等方面进行综合测评;学大拥有多年一线教学经验及心理研究,拥有自己的教研室,专门研究个性化教研教改。同时以激励引导、发掘式的教育方式去最大限度的发掘孩子潜能,使学生逐步进步,提高自信。
1、学大教育(学员满意)
学大教育(学员满意):是一家为学生提供个性化文化课培养的教育机构。
2、卓越教育
卓越教育:以考点为重心,扎实基础,查漏补缺
3、新东方高考培训
新东方高考培训:直面学科知识精髓,减少时间浪费,
4、捷登培训
捷登培训:分层教学,制定冲刺目标及内容
5、龙新教育
龙新教育:老师面对面授课,能了解学生学习情况,因材施教
6、泽禾教育
泽禾教育:激发学习动机,培养学习兴趣
7、播优教育
播优教育:梳理基础知识,同步课本知识
8、金博高中补课机构
金博高中补课机构:先测评、找问题、再辅导、突难点
9、博大高考培训
博大高考培训:量身定制、个性教学
10、北辰教育
北辰教育:愉快教育 成功教育
临近高考应该怎么复习?
遵循学习规律,课后首先应当考虑的是复习当天的学习内容,目的是加深理解、记忆,加强运用,巩固课堂学习成果。课后复习的程序大致可按尝试回忆、看教科书、整理笔记、看参考书四步进行。
复习不仅只是复习知识,还能培养离开事物的直观形式去思索想象、盘算的能力。能否把知识的精要、梗概、脉胳等提纲挈领地复述出来,这是对能否真正弄通知识的一个检验,也是对知识理解的一个深化。
1、尝试回忆
不看书,*地把老师讲课的内容回想一遍的过程,逼着自己专心致志地去开动脑筋。有的人把这种方法称为“过电影法”,即在头脑中把上课的每个关键问题“放映”一遍。
这样做有四点好处:
⑴可以检查当天的听课效果;
⑵可以提高自己的记忆能力;
⑶可以提高看书和整理笔记的积极性,增强学习的自觉主动性;
⑷培养了爱动脑筋的习惯,增强思维能力。
2、钻教科书
回忆后,应从头至尾逐句去钻研教研书。因为书上写的是需要弄通和记住的最基本的概念和最基础的知识,要仔细、认真思考,切实领会。对于已经理解和记住的部分,可少花时间,要把时间主要花在回忆时想不起来、记不清楚、印象模糊的部分。
3、整理笔记
笔记本应该在课后进行整理,使之条理化、系统化,把它变成一份经常提炼加工的适合自己用的复习材料。
整理的内容有:
⑴补充笔记中简略的部分,将简化的符号复原,把上课时没有记下的补上;
⑵对重要的语句、名言、概念、公式、定理、定律等的准确性和完整性进行核实,把记得不大准确的部分更正过来;
⑶清理预习时的疑难问题全部解决与否;
⑷上课时未听清、听懂,课后复习时未理解的内容还有哪些
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