太原晋源区目前出色的叛逆戒网瘾学校排名

家庭参与：学校鼓励家长参与学生的教育和训练过程，与家长建立紧密的合作关系，共同促进学生的进步。针对叛逆行为：学校的重点是对抗学生的叛逆行为，包括但不限于逃学、离家出走、打架斗殴、沉迷网络等。

1、春华教育

2、穗华心教育

3、怡爱青少年

4、大正教育

5、明朗教育

6、龙晟教育

7、众德教育

8、森太教育

9、杰龙教育

10、护航教育

以上不分先后，均来自网络。

叛逆的高中生怎么教育

孩子成长到一定的年龄就开始步入属于他自己的青春期了，很多家长发现孩子渐渐的开始变得不听话了，经常将自己的话当作耳旁风，甚至与自己的要求反着来。其实这也正是孩子成长的象征，家长要重视孩子的这种“反常”行为。那么家长具体该怎么做呢？

1、我们家长要学会倾听

要听孩子想要说什么，不要着急去反驳孩子。只有找到孩子不听话背后的真实原因，我们才能找到解决办法。

2、学会示弱

在与孩子沟通的过程中，亲子关系始终是*位的，只要亲子关系好了，什么事情都好说。特别是青春期叛逆的孩子，比较敏感，容易情绪化，我们家长可以适度的示弱并进行安抚，等孩子情绪缓和了，再继续沟通。

3、学会尊重孩子，相信孩子

孩子是一个*立的个体，我们可以给予他们的是你的爱，却不是你的想法，因为他们自己有自己的思想。与孩子沟通的前提，是要认识到孩子的*立性，站在孩子的角度理解他，以平等的身份尊重

哪种学校可以教育叛逆孩子 教育地址

早恋的孩子怕父母知道自己的谈恋爱，所以一旦父母想跟孩子谈早恋，孩子就会提防。因此，父母在谈论孩子的情绪问题时，一定要控制住孩子的焦虑、担心或愤怒，尽量保持冷静，就像聊天一样。然后从侧面进入话题，询问孩子的情感生活。为了让孩子坦诚地讲话，家长一定要耐心倾听。在听的过程中不应该做出任何判断，即使听到的内容是如此幼稚可笑。所以孩子应该如何正确认识孩子的早恋？少年军校的老师给您答案。

1.*力证明自己

很多家长害怕早恋的一个基本原因就是早恋会影响孩子的学习。这样在发现孩子早恋后，会千方百计让孩子明白早恋会影响学习，希望孩子能通过了解这个道理而放弃早恋。因此，孩子往往不接受父母放弃早恋的要求。相反，他们受到那些生死偶像剧的影响。他们越是阻挠，就越想证明自己的爱情经得起考验。

2.爱情观不成熟

其实，孩子之所以早恋，很大一部分原因是他们没有成熟的爱情观，不能用成熟的爱情观来控制自己的情绪。所以，孩子早早坠入爱河，就是要提醒家长，孩子还没有形成成熟的恋爱观，要加以贯彻和引导。我们不能简单地从影响学习的角度来谈论孩子的问题。

孩子叛逆不想上学怎么办 管制学校

如今，父母对子女的期望几乎是一种社会现象。襄阳谷城青少年特训学校表示这是由于家长的普遍态度，主要体现在很多中小学生家长很少了解孩子的学习能力和心理素质，盲目把高考作为一的学习目标。殊不知，不恰当的期望会增加孩子的学习和心理压力，甚至产生厌学情绪。

1.帮助孩子树立阶段性目标。

有一个目标，会使得孩子有一个努力的方向。现阶段，孩子学习比较被动，可能基础不好，学习起来没有一个方向。家长可以跟孩子一起分析一下目前的学习现状，给孩子**一个“跳一跳就能够得着”的阶段性目标，比如说，把老师本周讲过的知识学会，就是一个小的目标，只要孩子改变习惯，上课好好听讲，这个目标还是很容易就能达到的。

2.，正确引导孩子了解学习的目的和意义。

“学习”的内涵是非常广泛的，父母在引导孩子时，可以告诉孩子，不管怎么样，人在成长中都是需要学习的。因此，孩子需要去学好它。给孩子一个正确的导向很重要，仅仅告诉孩子“现在一定要好好学习，以后才能考上大学，然后才能找个好工作，进而才能出人头地”。这是一种比较功利的说法，孩子可能会听不进去。

特聘省市7 名退休的厅级干部为特别顾问，定期视察学校，并做专题报告；特聘 4名大学教授担任心理学、教育学、法学兼职教师，亲自对有顽疾的青少年进行疏导。专职教师126人，85％的教师具有大学本科以上学历。初步形成了一支由特别顾问、兼职教师、专职教师组成的学历结构、专业结构、职业结构、年龄结构合理，富有创新能力和协作精神的工读教育团队。

河南省文华教育集团由管理机构、研究机构，及焦作、晋城两个校区组成。教育集团的最新研究成果优先在两个校区使用，可以保证学习效果。根据工作情况，可以调配教师员工，保证教学工作秩序。两个校区相距 45 公里，但海拔落差 900 米，冬夏气温相差 10 度左右。根据季节转换，学生分别在两个校区之间进行学习和生活。有利于问题孩子修心养性、陶冶情操、反思自我、提高认知。

省市有关机关为河南省文华教育集团颁发了青少年法治教育基地、青少年道德教育基地、青少年国防教育基地、青少年行为矫正基地，华师大、河师大等大学颁发了心理学实践教学基地等。还与焦作监狱、焦作烈士陵园建立了合作关系，定期带领学生参观、引导、启发、警示、教育问题孩子。