部分学校采用军事化管理方式,通过严格的纪律要求和训练,培养学生的纪律性和自我约束力。这种管理方式有助于学生快速适应学校生活,改变懒散、放纵等不良习惯。学校会与家长保持密切联系,定期召开家长会,向家长介绍学生的学习和生活情况,听取家长的意见和建议。同时,学校也会邀请家长参与学校活动,增强家校之间的沟通和合作。
1、春华教育
2、森太教育
3、杰龙教育
4、护航教育
5、爱德思睿
6、范达教育
7、启德教育
8、正苗启德教育
9、穗华心教育
10、怡爱青少年
以上不分先后,均来自网络。
表示合适的教育才是最好
由于每个家庭的条件不同,每个孩子的先天条件也不同,每个家长对孩子的教育能力也不同。表示所有这些因素都制约着孩子的成长,所以每个孩子的成长方式不同,结果也不同。正确的教育是最好的教育。
在唐代,柳宗元记载了一个故事,讲的是一个驼背的郭老汉种了一棵长得很好的树。人们问他这个秘密。他说应该根据树木的性质种植树木。有的人种树,怕树长不快,一天到晚无微不至地呵护,经常捏树皮、摇树根看它长得怎么样,这种过分的“爱”却背离了树的本性,阻碍了树的生长。植树育人也是如此。
适合自己才是最好的,适合自己的教育才是最好的教育。不要太在意与名人不同。你可能会说,“只有深井里的青蛙才不会这么说。”也许你是对的,我们生活的世界真的很有趣,每件事都有两面,“善与恶”、“正与负”等等,这取决于你看到的是哪一面。什么是“最好的教育”?最适合的教育就是孩子所接受的教育理念和教育手段正好适合他的思维方式和接受能力,能够最大限度地激发和发展他的能力。换言之,让孩子健康、可持续地发挥潜能的教育,让每个孩子都成才的教育,才是最合适的教育。
在唐代,柳宗元记载了一个故事,讲的是一个驼背的郭老汉种了一棵长得很好的树。人们问他这个秘密。他说应该根据树木的性质种植树木。有的人种树,怕树长不快,一天到晚无微不至地呵护,经常捏树皮、摇树根看它长得怎么样,这种过分的“爱”却背离了树的本性,阻碍了树的生长。植树育人也是如此。
我们经常谈到承认孩子们有很大的不同,包括他们的智力组合,那么我们怎样才能用一个模型和一把尺子来教育和评价孩子呢?真正好的教育应该是让教育适应孩子,而不是让孩子适应教育。应试教育恰恰相反。为了应付考试,平时的技巧除了虚伪空洞的说教或死记硬背,这是违背孩子天性的。真正的教育是培养孩子广泛的兴趣爱好,挖掘孩子*的天性,也是快乐教育、赏识教育、情景教育、美德教育、艺术教育、人性教育,是培养思维方法和人生观、世界观的指导。
开办了《 中国工读教育论坛 》,为热爱工读教育的专家学者,及工读教育学校之间提供了经验交流、理论探讨、信息互通、资源共享的平台;正在筹备中的 中国工读教育协会,其宗旨是“以利研究事业之进行,而谋教育学术之进步” 。
全国仅有承担社会责任的学校:军警烈士,及荣立三等战功,二等非战功以上的退役军人(警察)子女的学费全免,其他退役军人(警察)的子女学费减 30 % ;低保家庭的学生学费减 50 %; 孤儿(父母去世)的学费全免。
全国最完整的工读教育管理制度。建立了从咨询、入校、学习、结业,到跟踪服务的一系列管理制度,使教育转化工作有章可循、有规可依。如接待咨询制度、首问责任制、学生入学办法、学生守则、远程监控管理办法、法治道德教育制度、军训管理制度、奖罚条例、意见反馈制度、学生结业表现评价办法等。
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