重孩子的隐私权。中国有个不好的传统就是对别人的隐私不太尊重,对小孩的隐私更不尊重。经常会有父母私自拆开子女的书信,偷窥他们的日记本,监视他们的通话等。这些都会引起孩子的反感与对立,父母应该关心和尊重孩子的权利。
1、春华教育
2、众德教育
3、森太教育
4、杰龙教育
5、护航教育
6、爱德思睿
7、范达教育
8、启德教育
9、正苗启德教育
10、穗华心教育
以上这些机构排名不分先后,仅供参考!在不违背原则的情况下,可以放手让孩子自己去做事情。不要对孩子的所作所为指手画脚,要让他们自己去做,家长要经常关注,提供建议,提供信息和资源,对需要介入的事要有适当的方式,要让孩子愿意去做。
1、初步形成了一支综合素质高、学历结构、专业结构、职业结构、年龄结构合理,富有创新能力和协作精神的工读教育团队。 有学生51人,其中女生22人。特训学校秉承“责任第一,方法第一,效果第一”的理念,以“行为教育、心理教育、感恩教育”为核心,以“学校教育、家庭教育、社会教育”为载体,构建了心理健康教育、感恩励志教育、法制道德教育、亲子教育等融为一体的教育模式。
2、师生亦师亦友,同吃、同住、同行、同学、同训。从呵护与感化孩子开始,走进孩子的心灵世界,搬开孩子心灵的巨石,放飞孩子的梦想,巧解孩子的心结,还原少年的童真,帮助孩子在快乐、安全、愉悦的环境中学习、体验、感悟生活,在潜移默化中得到改变、升华和蜕变,不断矫正孩子的世界观、人生观、价值观,以全新的状态融入社会、融入家庭,开启新的人生!
3、主要方法:实行全封闭军事化管理措施,隔绝外界的不良诱惑和环境刺激(阻断病源);引入军事化管理,把部队管理文化融入到工读学校,矫正孩子的不良习惯;分类管理,避免和减少问题孩子之间的交叉感染;心理疏导,恢复孩子的自然属性,激发孩子的生活热情和兴趣爱好。
人的一生中,有两个Z重要的时期,一说Z美不过夕阳红,一说Z美不过青春期。第二种一般都是过来人的说法,正处在青春期的人绝不会这么说,为什么?青春期叛逆,是因为他们觉得自己已经长大了。
他们沉迷游戏,明知不可为仍为之,因为他们觉得成年人本就应该有自己做决定的权利。事实上,他们眼中的成长,往往会带来和父母的矛盾,可错误真的全在孩子身上吗?很多父母往往忽略了这点。
青春期,是告别孩童时代的时期。此时,孩子的身体会分泌非常旺盛的激素,这些激素刺激孩子的身体发生变化,心理也渐渐趋向于成人。但孩子的成长永远不是一蹴而就的,心理年龄和成人还有很大差距。
尽管他们看起来像个大人,但内心却是无助和矛盾的。他们总以为自己已经长大了,但在良多的行为上,他们并不具备自主权和判断力。
很多妈妈反映说,孩子在青春期太不听话了,不让干什么就偏要干什么。而此时的孩子会说:“我都已经长大了,不需要再听妈妈的唠叨了,而且我知道自己在做什么,心里有打算,不会让游戏耽误到学习,她为什么就不相信我呢?”
其实,孩子并不是不懂父母对他的好,但更多的时候,他只是希望自己也可以被当作成人看待,在自己的事情上有话语权。
游戏会给孩子带来什么?
孩子沉迷游戏,是因为这能带来一种心理上的安慰,虽不能让他温暖,但他可能会觉得踏实。
1、得到现实中没有的成就感
在家人眼中、学校眼中甚至社会上,青春期的孩子都会被判定为叛逆的代名词,这使得他们渴望通过游戏寻求心理上的刺激,以此来获得成就感及造诣感。这就好像一个并不喜欢吸烟的人,仍然叼了一支烟一样。
2、寻找感情慰藉
很多游戏成瘾的孩子,往往存在情感缺失。大多数孩子把大量时间浪费在游戏上,是因为他们真的有大量时间,父母忙于工作,家中无人陪伴,青春期的无助感增强,除了用游戏消磨,又有什么办法?
孩子沉迷游戏,孤独感是祸首,而成就感紧随其后,但这些父母都是可以给孩子的,其实错就错在家长忽略了这点。所以,很多时候孩子的所作所为,父母至少要付一半的责任!
父母应该怎样做?
1、言传
孩子与父母之间的矛盾大多因为缺少沟通,作为父母,在孩子刚接触电子游戏时,就要告诉他:“游戏可以用来减压,但不可以当成事情做,你已经是个成年人,应该明白自己的中心在哪里。”
2、身教
单独的话语永远是苍白无力的,没有行动的衬托,一味言传将毫无意义。孩子把游戏当成了伙伴,是因为他在现实生活中缺少陪伴,父母应该尽量多抽出点时间来陪陪孩子,陪他们一起完成作业、玩会儿游戏、谈谈人生理想,你的简单陪伴对孩子就是Z 大的鼓励。
其实,孩子从不在乎吃得多豪华,穿得多么体面,他们只是渴望得到更多的关爱,以及父母的尊重。
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