厌学是学生对学习的负面情绪表现,从心理学角度讲,厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式。发展心理研究表明,学习活动是学龄儿童的主导活动,是儿童社会化发展的必要条件,也是儿童获取知识和智慧的根本手段。然而,有关调查发现:我国有46%的学生对学习缺乏兴趣,33%的学生对学习表现出明显的厌恶,真正对学习持积极态度的仅有21%。
1、春华教育
2、杰龙教育
3、护航教育
4、爱德思睿
5、范达教育
6、启德教育
7、正苗启德教育
8、穗华心教育
9、怡爱青少年
10、大正教育
以上这些机构排名不分先后,仅供参考!网瘾为网络成瘾症的简称,是指上网者由于长时间地和习惯性地沉浸在网络时空当中,对互联网产生强烈的依赖,以至于达到了痴迷的程度而难以自我解脱的行为状态和心理状态。社会对于网瘾的概念和认识以及对网瘾的干预和处理方面存在很多的误区,且概念并不统一。大部分学者认为应该把网瘾称之为网络的过度使用,或者网络的滥用,也有人把它称为网络的病理性使用或过度的使用。
1、初步形成了一支综合素质高、学历结构、专业结构、职业结构、年龄结构合理,富有创新能力和协作精神的工读教育团队。 有学生51人,其中女生22人。特训学校秉承“责任第一,方法第一,效果第一”的理念,以“行为教育、心理教育、感恩教育”为核心,以“学校教育、家庭教育、社会教育”为载体,构建了心理健康教育、感恩励志教育、法制道德教育、亲子教育等融为一体的教育模式。
2、师生亦师亦友,同吃、同住、同行、同学、同训。从呵护与感化孩子开始,走进孩子的心灵世界,搬开孩子心灵的巨石,放飞孩子的梦想,巧解孩子的心结,还原少年的童真,帮助孩子在快乐、安全、愉悦的环境中学习、体验、感悟生活,在潜移默化中得到改变、升华和蜕变,不断矫正孩子的世界观、人生观、价值观,以全新的状态融入社会、融入家庭,开启新的人生!
3、主要方法:实行全封闭军事化管理措施,隔绝外界的不良诱惑和环境刺激(阻断病源);引入军事化管理,把部队管理文化融入到工读学校,矫正孩子的不良习惯;分类管理,避免和减少问题孩子之间的交叉感染;心理疏导,恢复孩子的自然属性,激发孩子的生活热情和兴趣爱好。
特训学校表示当谈到孩子的学习,父母可以跟你说上三天三夜,大多数人谈论孩子不愿意学习,不喜欢学习。为什么?除了孩子们自己的原因之外,父母们有没有反思过自己呢?为什么孩子不喜欢学习:
1. 孩子不喜欢学习孩子的兴趣被转移到其他事情上,但是父母却没有耐心去引导或者引导的方式是错误的,选择打孩子,骂孩子,导致孩子对学习缺乏兴趣,甚至讨厌学习。特训学校提醒父母应该和孩子一起学习,用自己的行为来引导孩子,这样孩子才能明白人生的每个阶段都有自己的任务。学习和写家庭作业就是孩子的作业,而妈妈和爸爸就是上班。
2. 孩子不会学习有些孩子不写作业,因为他们没有完全掌握知识,不会写。在这个时候,父母不应该对孩子说,“这都是在课堂上,为什么其他孩子会做,而你不会做。”这种话很容易伤害孩子的自尊。家长应帮助分析自己是否跟不上老师的教学节奏或跟不上老师的教学节奏,不需要指导。
孩子讨厌学习除了自身原因家长的做法很重要3.孩子认为父母在自己做作业时经常发脾气许多父母陪孩子做家庭作业,控制不住自己的脾气。经常对孩子大喊大叫,这导致孩子把家庭作业等同于他们父母的愤怒。事实上,当父母陪孩子做作业的时候,最好的方法就是给孩子设定一定的时间让他们自己写。在这个过程中,父母不应该干涉。写完之后,父母应该检查。
4. 孩子不做家庭作业来吸引父母的注意力有些父母工作很忙,没有时间关注孩子的成长和情感变化。为了赢得父母的注意,孩子故意做一些父母不喜欢的事情。在这种情况下,父母自然需要抽出时间尽可能多地陪伴孩子。毕竟,孩子只有一次成长的机会。
5. 强迫孩子学习有些家长尽其所能强迫孩子做作业,使孩子时时刻刻感受到作业的奴役和敌意。这样做只会让孩子逐渐讨厌学习,认为家庭作业是为了完成父母的任务,甚至导致孩子的人格和意志的完整性和健康遭到破坏,甚至出现说谎、旷课等行为。特训学校提醒家长可以与孩子进行深入的沟通,制定自己的学习计划,了解制定计划的原因,让孩子对自己所做的事情有一种归属感。
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