珠海问题青少年全封闭教育专门学校

珠海问题青少年全封闭教育专门学校

1.弘扬教育:专业解决青少年在成长过程中所出现的不良行为习惯和心理问题的成长教育以全天候不间断心理辅导方式，以军事化管理为辅助手段，配合文化课教学专业帮助青少年解决成长问题。

2.德善美叛逆管教学校:是经市教育局、民政局等各级政府部门联合审批、监督监管下的正规问题青少年教育学校，针叛逆青少年在成长过程中所出现的不良行为习惯和心理问题进行矫正，效果好，挽救一个孩子，幸福一个家庭，和谐社会是正我们的办学宗旨。

3.心种子教育:作为专门教育叛逆孩子的机构，主要针对10-18周岁存在叛逆、厌学、早恋、离家出走，亲情冷漠等不良行为习惯青少年进行素质教育，已经帮助过万学生成功蜕变受到家长一致认可。

4.志和教育:资质齐全，师资雄厚，矫正效果好。学校采取准军事化管理，设置24小时远程监控系统，手机电脑随时可以看到孩子在校画面，邀请家长监督教学，真正做到让孩子安心改变进步，学员毕业离校后有一年到三年跟踪回访服务，让家长放心工作生活。

5.思诺行教育:作为专业的全日制叛逆戒网瘾学校，我们以“好老师、好课程、好模式、好管理、好效果”为优势，采取以心理辅导、心理矫治、行为纠正、行为习惯养成，以军事化管理为辅助手段，开设有一对一心理疏导，找到孩子叛逆的症结，从源头上解决少年的叛逆网瘾问题。

6.慧诺特教育:经各级政府部门联合审批、监督监管的正规军事化封闭式叛逆管教学校。针对12至18周岁的未成年人在个体成长中存在不良行为习惯教育，效果显著。

7.启思教育:以科学的教育咨询方法和诲人不倦的大爱精神，根据其个性差异和自身特长做到真正的因材施教，引导他们朝着各自的成人、成才、成功的目标迈进。通过一系列的心理辅导、品行教育、文化熏陶和技能训练，让学生重返校园，成为社会有用的人才。

8.临湘青少年素质学校:正规军事化封闭式叛逆管教学校，教育感化与父母老师沟通困难、自闭自卑、厌学逃课、早恋、吸烟喝酒、贪玩网瘾、性格孤僻、离家出走、混迹社会、打架斗殴、*倾向、奢侈消费等问题青少年。

9.华力教育:是专业的青少年素质教育学校，主要从事问题青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的学校。常年面向全国招收10-20周岁有叛逆、逃学厌学、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、早恋、打架斗殴、奢侈消费等思想行为的问题青少年。

10.玉兰教育:采用全封闭军事化管理，结合传统国学，实训与体验相结合，心理辅导、思想引导、行为矫正、习惯养成，利用国际先进的心理咨询技术，走进孩子的内心深处，利用孩子内心深处真善美的力量，引导孩子自我反省，走出误区，不再叛逆，还您一个阳光上进的少年。

以上就是这几家叛逆学校排名不分先后，仅供参考，到底选择哪要根据孩子情况而定。

关于我们

励志青少年教育集团是通过军事化的管理，结合思想引导，有专业的心理疏导老师与孩子一对一的去沟通谈心，有专业的综合素质课程如感恩课丶国学课、自信心课、意志力课社交礼仪课等等。

主要目的第一，让孩子养成一个良好的生活学习习惯。

第二、懂得感恩，理解，包容父母。

第三、让孩子知道学习的重要性，增强自信心，明确目标。

第四、调整孩子正确的三观，总之就是教孩子如何做人做事分辨事物的能力。

青少年叛逆家长怎么办

1、中学生不愿与父母交流怎么办

一、坚持正面教育。家长应该用积极鼓励的教育，而不是简单粗暴的教育。表扬，表扬是一种肯定，一种认可，能使孩子朝着积极健康的方向发展。咒骂或殴打行为不端的青少年是无效和更糟的。要坚持正面教育，具体分析青少年的具体情况，通过推理让他知道错在哪里，鼓励他改正。

二、多关注孩子。有些孩子反抗是因为他们的父母照顾太少。他们想通过反抗来吸引父母的注意，得到父母的照顾，这说明父母通常对孩子关心得太少。所以广大家长应该在日常生活中多关注孩子，关注他们的成长。

三、是发挥主导作用。父母应该为青少年树立好榜样，用言行教育他们。每个人都是环境的产物，父母潜移默化也是最好的教育方式之一。

四、用书面交流代替口头交流。青春期的青少年开始在心理上封闭自己，有时家长会觉得没有办法开始。书面语言更有利于人与人之间的情感表达和交流，一些口头表达不能说的话，其实很容易在信中表达。所以家长和青少年可以用书信来沟通和互动，这样就会事半功倍。

2、如何纠正子女的厌学心理

一、厌学对于孩子来说有害无利，让孩子对自己没有了上进心，对未来失去信心，孩子出现厌学心理的原因是多方面的，不完全来自学校和老师，父母也有不可推卸的责任，在帮助孩子纠正厌学心理的过程中，不能忽视家庭对孩子的影响，家长应合理调整教育行为，纠正子女的厌学心理。

二、每个父母都希望自己的孩子有一个好的未来，但是每个孩子都有自己的擅长的方面，家长也要根据孩子的实际情况去制定目标，合理调整自己对子女的期望值，这样才有利于子女的成长。父母要经常帮助子女恰如其分地作出估计，既不要盲目乐观，也不要低估自己。

三、家长要仔细观察孩子情绪的变化，当父母发现孩子出现厌学情绪的时候，要帮助孩子树立自信心。自信是改变孩子厌学的关键，厌学孩子的显着特点是丧失了自信心，如果家长适当降低对子女的学习要求，创设情境，让孩子成功，体验到成功的喜悦，就会逐步让孩子树立起自信心。